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科學大眾雜志
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科學大眾雜志


  • 主管單位:江蘇省科學技術廳
  • 主辦單位:江蘇省科學技術協會
  • 類別:科研院所類
  • 審稿時間: 1個月內
  • 國際刊號:1006-3315
  • 國內刊號:32-1427/N
  • 全年訂價:¥ 408.00
  • 起訂時間:
  • 創刊:1937年年
  • 曾用名:科學大眾
  • 周期:月刊
  • 出版社:科學大眾(科學教育)
  • 發行:江蘇
  • 語言:中文
  • 主編:曹志超
  • 郵發:28-225
  • 庫存:196
  • 郵編:210002
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科學大眾期刊級別: 省級期刊
產品參數:
主管單位:江蘇省科學技術廳
主辦單位:江蘇省科學技術協會
出版地方:江蘇
快捷分類:科學
國際刊號:1006-3315
國內刊號:32-1427/N
郵發代號:28-225
創刊時間:1937年
發行周期:月刊
期刊開本:A4
下單時間:1個月內
業務類型:雜志服務

科學大眾雜志簡介

《科學大眾(科學教育)》(月刊)雜志社于1937年在上海創刊。由于抗日戰爭被迫停刊。勝利后本刊在上海第一次復刊。解放后,科學大眾(科學教育)發行范圍擴及全國。1951年,《科學大眾》遷至北京出版發行,由中國科協前身中華科普協會主辦。1954年毛澤東同志在一次中直機關干部大會上說:“《科學大眾》我讀了很有益處,希望大家讀一讀,從中學點自然科學知識。”同年由中科院院長郭沫若提寫刊名。“文革”期間被迫停刊前,為本刊撰稿、題辭、主持欄目有:竺可楨、周建人、高士其、茅以升、侯德榜、黃家駟、錢學森、于光遠、嚴濟慈、李四光、華羅庚等。1991年,江蘇省科協提出申辦要求。1992年5月經中國科協同意,《科學大眾》刊名由江蘇使用。

同年10月,科學大眾(科學教育)在江蘇省內出版。1994年6月15日,國家科委批準《科學大眾》由江蘇省科協、江蘇省科委聯合主辦,并向國內外公開發行。1997年4月由國家新聞出版總署批準,江蘇省教委加盟主辦。科學大眾雜志社現為江蘇省科協直屬事業單位,省委常委、宣傳部長、省文明委主任孫志軍和副省長張桃林擔任《科學大眾》編委會名譽主任。

《科學大眾(科學教育)》榮獲江蘇優秀期刊獎、江蘇省科普工作先進集體和江蘇省級機關“五好黨支部”稱號。雜志社的三大產品:期刊、“金鑰匙”競賽和快樂科學校園行活動被列入《江蘇省未成年人科學素質行動實施方案》。發行量在全國同類期刊中名列前茅,是中國科普期刊研究會綜合期刊專業委員會主任單位。《科學大眾(科學教育)》秉承科學大眾化、大眾科學化的辦刊宗旨,致力于提高未成年人科學文化素質。

《科學大眾(小學版)》(月刊)創刊于1937年,新中國成立后由中國科協主辦。它是一份綜合性科普刊物,曾以豐富多彩的科技知識、嚴謹認真的辦刊態度、高雅的格調,受到毛澤東、周恩來等黨和國家領導人,科學家以及廣大讀者的高度評價;她曾影響過好幾代人,使許多青少年走上獻身祖國科技事業的道路。榮獲華東地區優秀期刊、江蘇省雙十佳期刊。

科學大眾欄目設置

教海探航、科學教育研究、課堂經緯、國外科學教育動態、教師成長與專業生涯發展、科學教育課堂、科學探究園地、高等教育在線、中職教育、幼教天地、熱點關注

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科學大眾雜志 文檔目錄

科學大眾雜志教海探航
3-3

乘著詩的羽翼,瀟灑飛揚——淺談新課改下詩歌教學

作者:王琴 單位:蘇州市吳江汾湖高級中學; 江蘇省215211

摘要:在新課改精神的沐浴下,詩歌鑒賞憑借其獨特的凝練性、音樂性、抒情性的特點如魚得水,得到前所未有的發展。教師應通過"捕捉意象,賞析意境","品味語言,把握特色","重視朗讀,營造氛圍"等教學方法引領學生領會詩歌深厚的內蘊,濡染他們的心靈,陶冶他們的性情,培養他們的文學趣味,提高他們的文學素養。

7-7

生活處處顯化學

作者:朱澤宇 單位:北京市延慶區第一中學高一11班; 北京市102628

摘要:化學作為一門物質研究的基礎性學科,與我們的生活息息相關。生活中處處有化學,化學在人類的生產和生活中發揮了不可估量的作用。

11-11

高中數學學習興趣的培養

作者:侯曉宇 單位:聊城市第三中學北校高二12班; 山東省252000

摘要:高中生在整個高中階段的學習當中,數學成績的好壞影響著學生總成績的提高。本文通過分析高中學生數學學習興趣的培養,希望能夠帶動學生學習數學的熱情,為整個高中階段數學成績有所突破提供借鑒。

14-14

基于生活化思維下的初中政治教學模式探究

作者:吳小麗 單位:蘇州市吳中區碧波中學; 江蘇省215128

摘要:我國教育事業正在不斷的發展和改革中,學生的素質教育培養也一直是教育改革中的關鍵,長期以來素質教育的培養是至關重要的。作為教師應該結合新課標的最新指示,既要深入分析教材內容,又要結合實際生活,做到理論與實際相結合,不斷改進和發展創新教學模式。特別是在政治課堂中理論聯系實際尤為關鍵,將教材的理論知識與日常實際生活互為結合,有利于學生深入理解教材內容和掌握相關的理論知識,不管在生活中,還是學習中,都能形成正確的政治價值觀,而且能夠深化社會責任,對綜合素養的培養意義重大。本文就教師在政治教學中融入生活化思維,如何使學生在學習和生活中得到全面發展進行論述,同時對在教學過程中存在的一些問題和生活化思維的重要性進行淺析和探究。

17-17

如何學好高中數學

作者:宋紀文 單位:聊城市陽谷縣第三中學; 山東省252300

摘要:眾說周知,數學十分抽象,尤其是到了高中,怎么樣學好高中數學是擺在學生面前的一個很重要的問題,其實,數學并不難,只是沒找到規律罷了。希望能夠通過本文對高中數學的分析,在一定程度上對學生學習高中數學有一定的幫助。

20-20

物理知識在生活中的應用

作者:龐浩然 單位:唐山市第一中學高二14班; 河北省063000

摘要:物理是一門自然科學,我們在學習中要樹立科學意識,大處著眼,小處著手,經歷觀察、思考、實踐、創新等活動,逐步掌握科學的學習方法,訓練科學的思維方式,為今后美好的生活打下扎實的基礎。

23-23

讓通用技術課堂充滿“技術味”——芻議通用技術若干教學問題的處理

作者:湯磊 單位:合肥市第一中學; 安徽省230601

摘要:通用技術課程是以提高學生的技術素養為核心目標的。在教學中可以從課堂導入、教學素材的選用、技術活動、"留白"等方面入手,讓學生暢游在技術的世界中,切實提高學生的技術素養。

26-26

匠心小細節 匯聚大精彩——對基于“核心素養”的初中科學實驗細節教學的思考

作者:陳玲玲 單位:慈溪市新世紀實驗學校; 浙江省315301

摘要:在初中教學過程中,科學實驗教學的難度普遍較大,與一般學科相比,該學科更加突出了科學的發展性及應用性,因此,在初中科學實驗教學階段,科學是基礎性學科,實驗同時也是檢驗科學的重要指標,對于激發創新思維來說,其推動性作用十分顯著。實際上教學活動本身就具有一定的流程化特點,其中涵蓋著較多的影響因素,任何看似不起眼的小事都將對最終教學質量產生直接影響,因此,這就需要在實驗教學過程中以提高學生的核心素養為切入點,關注細節教學的主體價值,從根本上提高初中科學實驗教學的整體效率。

30-30

核心素養視域下初中英語課堂的優化策略

作者:龔玉飛 單位:昆山市陸家中學; 江蘇省215300

摘要:隨著經濟社會的發展,社會對于學生的英語綜合能力要求越來越高。如何提高英語運用能力和口語交際能力,是新課改的要求所在,更是核心素養培育的重要內容。充分發揮學生的學習主動性,是實現教學目標的關鍵。因此,教師應該給予學生創設豐富的英語情景,不斷增強語感,使他們在自主學習中提高英語學習能力。所以教師要精心設計好教學內容和教學環節,提高課堂效率。

33-33

淺析教輔圖書出版的數字化轉型

作者:耿宏 單位:吉林出版集團股份有限公司社科圖書出版事業部; 吉林省長春市130000

摘要:近幾年來,新媒體出版正如火如荼,不斷擠壓傳統出版的生存空間。數字化出版這一業態的興起,各大網絡教育平臺的突起,對傳統教輔圖書的出版頗具沖擊,各個教輔出版單位紛紛踏上數字化轉型之路。本文通過確定轉型定位和利用數字化技術改造出版流程兩個方面,簡單分析了教輔圖書出版的數字化轉型。

36-36

化石,一場生命的贊歌

作者:江一陽 單位:常州市北郊高級中學; 江蘇省213031

摘要:2018年,是"第49個世界地球日"。然而,我們的地球母親,卻遭到日益嚴重的環境問題,森林砍伐、水土流失、土地沙漠化、空氣污染等等一些人為問題,已越來越多地引起人們的關注。在地球遭遇一系列災害中,作為記錄地球成長與變化的載體——化石,卻用無言的沉默,向我們發出來自地球內部的聲音。走進南京地質博物館,我立即被這里豐富的館藏所吸引。這里有大約2萬余件化石標本或模型。

39-39

從2017江蘇卷一道單選題看倒裝句的復習

作者:陸健 單位:海門市中小學教師研修中心; 江蘇省226100

摘要:倒裝、省略、強調句等雖屬特殊句式,但這類題型在高考中純屬語法的基礎,不容忽視。

科學大眾雜志課堂經緯
42-42

淺談小學語文閱讀教學的有效性策略

作者:闞傳波 單位:江蘇省沛縣張寨鎮鄭莊小學; 江蘇省221600

摘要:偉大的文學家歐陽修說過"立身以立學為先,立學以讀書為本",從學生時期就培養學生閱讀的習慣及能力,對學生未來的成長和發展有著深遠的影響。在新課改的背景下,越來越多的教師也重新意識到閱讀教學的重要性,如何開展閱讀的有效性教學也成為了教師們重點探討的課題之一。筆者結合自身的教學實踐,從學生的興趣愛好出發,通過多媒體啟發閱讀教學和提倡個性化閱讀幾個方面淺談了小學語文閱讀教學的有效性策略。

45-45

基于學講計劃的科學高效課堂的構建

作者:張文強 單位:徐州市民富園小學; 江蘇省221004

摘要:將學講計劃的內容與策略運用到小學科學課堂教學中,引導學生自主學習;與學生約法三章,探索形成"自主·合作·探究·拓展"的課堂范式;組織開展深度學習、拓展探究空間,讓學生體驗到更多的獲得感。

48-48

淺析“不讓孩子輸在起跑線上”

作者:張蓮方 單位:內蒙古師范大學地理科學學院; 內蒙古呼和浩特010022

摘要:"不讓孩子輸在起跑線上"是社會現象,更是一種教育現象,是比較偏激的潛能開發現象。造成這種現象的原因有很多,主要原因有:市場經濟迅速發展的社會大背景;傳統的學生觀;以及家長對兒童發展的期望,還有攀比和盲從心理作祟。要改變這種現象,要以政府為主導,在全社會形成一種正確的價值觀和人才觀;要在教育內部形成正確的學生觀;家長要樹立正確的潛能開發觀。

51-51

巧設層層鋪墊打造高效課堂

作者:錢琰銘 單位:昆山市朝陽小學; 江蘇省215300

摘要:在小學的學習中,語文課占有舉足輕重的地位,它承載著把學生培養成具有語文素養的優秀人才的重任。低年級學生剛剛接觸語文的學習,更要重點培養他們"讀書、積累和感悟"的良好習慣。本文以《詠華山》為例,就教師如何提高語文課堂的效率進行淺議。

54-54

德慧生活與科學

作者:劉一岑 單位:蘇州工業園區唯亭實驗小學; 江蘇省215000

摘要:蘇格拉底說:美德既智慧。美德是人內心的優點,是一種智慧;智慧是人思想行為的外在表現,也是美德的外在表現。我們將美德與智慧相輔相成的這種關系融合為一個詞語——德慧。擁有德慧的生活可以督促我們上進,讓我們感到幸福。將德慧生活的方式與科學的教育教學相結合,會有意想不到的收獲。

57-57

科學少年 德慧助力

作者:王鳳梅 單位:蘇州工業園區唯亭實驗小學; 江蘇省215000

摘要:隨著社會的進步和我國發展的需要,我們對科技型人才的需求越來越大,少年強則國強。小學階段的科學啟蒙尤其重要,從小培養孩子們科學思維,有助于培養孩子們的科學精神,為我國培養科技創新型人才打下良好的基礎。德慧助力,更是讓我們可以事半功倍。

60-60

讓習作之花盛開在閱讀教學的沃土之上

作者:陳華芳 單位:蘇州工業園區唯亭實驗小學; 江蘇省215121

摘要:習作教學,是小學語文教學提升學生語文素養的重中之重。是重點,要牢牢地掌握,深深地鞏固;是難點,要不遺余力地攻克。習作課堂的主導者得使出渾身解數,實現習作的有效教學。占據小學語文絕對主體的"閱讀課堂"萬不能孤芳自賞,一定要做好全面提升學生語文素養的勾連使者。尤其是在學習習作的道路上,老師恰當地打通閱讀教學與習作教學的脈絡,將對提升學生的習作水平,促進學生的語文素養全面提高發揮重要的作用。

63-63

談低年級語文課堂口語交際教學中師生雙向互動的有效途徑

作者:許月紅 單位:昆山市陸家中心小學校; 江蘇省215300

摘要:口語交際能力的培養要在雙向互動的動態語言實踐中進行。教師要因勢利導,鼓勵學生充分發揮自身的特長,開動腦筋搞好口語交際教學,才能讓學生在多彩生活中扮演自己的角色,營造出文明、和諧的美好氛圍。

66-66

淺談課堂小結對教學的必要性

作者:吳勤 單位:蘇州市吳江區思賢實驗小學; 江蘇省215200

摘要:課堂小結是組成一節新授課的重要組成部分,對本節課所講內容做一個系統性、概括性、延展性的總結。小結不用長篇大論,用簡短的語言讓學生快速掌握這節課的教學重點和難點。小結的方式可以多樣化,可以根據不同的內容選擇不同形式的小結。小結不是簡單的總結概括,而是整節課教學的升華。

69-69

小學班級管理中的“五顆心”

作者:田敏; 李樂俠 單位:蒙城縣城關鎮第十二小學; 安徽省233500; 亳州市譙城區八角臺小學; 安徽省236800

摘要:班主任工作既是組織管理,又是教育藝術。當今社會科技迅猛發展,網絡遍布各個角落,一些網絡誘惑、網絡詐騙時有發生,面對新情況、新問題,班主任工作要從關心、愛心、誠心、恒心、耐心出發,教育引導學生遠離誘惑,健康成長。

72-72

小學英語對話新授課環節教學活動的改進策略

作者:李泳鋒 單位:廣州市從化區教育局教學研究室; 廣東省510900

摘要:對話新授課是三四年級模塊整體教學的重要課型,本文依據對話新授課的特點和教學目標,從常態新授課的幾個基本環節教學活動,探討小學英語對話新授課環節教學活動改進策略,以提高課堂教學的效果。

科學大眾雜志幼教天地
75-75

當自然角遇到“食育”

作者:仲唐暉 單位:蘇州市吳江實驗小學幼兒園; 江蘇省215200

摘要:所謂"食育",就是良好飲食習慣的培養教育。包含食物營養、食文化的傳承、對食物的感恩之心等內容。本文嘗試從幼兒園自然角種植蔬菜的項目活動出發,開展了一系列的活動。孩子們通過親自種植蔬菜,體驗蔬菜的成長過程,來了解有關蔬菜的知識。以觀察員、小園丁、美食家的身份去零距離接觸蔬菜,從而愛上蔬菜的樣子、喜歡蔬菜的味道、接受蔬菜的營養。

78-78

視障幼兒良好行為習慣養成初探

作者:張根 單位:南京市盲人學校; 江蘇省210006

摘要:著名教育家葉圣陶先生說過:"一切所謂教育,其實就是培養好的習慣。"人的一生中,有很多行為習慣都是在幼兒時期形成的。由于視覺障礙,很多視障幼兒的家長對孩子過分寵溺,把他們當成"小公主"、"小皇帝",事事順從,孩子提的無理要求也樣樣滿足。這就導致這些孩子在入園之前就養成了以自我為中心、傲慢無禮等不良的習慣。如果不及時地進行行為習慣的養成教育,矯正不良習慣,這必將對他們今后步入社會、適應社會生活帶來很多負面的影響。

82-82

農村幼兒園區角活動環境的現狀研究

作者:何夢露 單位:昆山開發區珠江御景幼兒園; 江蘇省215300

摘要:幼兒園良好的區角活動環境能為幼兒提供自我發現、自我探索、自我學習、自我完善空間和自由寬松的活動氣氛,能滿足幼兒發展的各方面需要。正如新《綱要》指出,"幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。"但是由于多種原因,農村幼兒園區角活動環境的布置與實施還存在許多問題,一定程度上大大削弱了區角活動環境的教育價值和功能,致使幼兒在區角活動中難以獲得發展。

85-85

VR手段應用于學前教育領域的探究

作者:鄧倩倩; 陳歡; 莫代霞 單位:六盤水師范學院; 貴州省553000

摘要:VR技術通過構建一個虛擬學習環境,可以將知識賴以產生的客觀現實活生生的再現給幼兒,打破了傳統幼兒教育"教師說、學生聽"的填鴨式教學模式,最大限度地支持和滿足了幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要,珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,充分尊重和保護其好奇心和學習興趣,遵循了幼兒的發展規律和學習特點。但是在實際發展過程中,VR技術受客觀因素的影響,在國內仍未投入到幼兒園輔助教學中,倘若克服障礙,將極大豐富幼兒的感性知識,在一定程度上提高幼兒的直觀感受。本文著重探究了虛擬現實的前景及對早期教育的研究。希望借此幫助幼兒探索科學及其大自然的秘密。

科學大眾雜志中職教育
88-88

探究中藥湯劑制作的探討

作者:徐小燕 單位:連云港經濟技術開發區技工學校; 江蘇省222000

摘要:中藥湯劑的制作是中藥制作工藝上的一個重要環節,如果湯劑制作掌握不好有關的操作細節與制作技巧,容易造成制作效果與成藥品質受到影響而存在各個方面的問題。本文結合有關的中藥制藥工藝流程進行了這一課題的探討與研究。

91-91

基于WEB技術的課時管理系統設計

作者:王澤良 單位:四川儀表工業學校; 四川省404000

摘要:教師課時統計管理系統是隨我校示范性建設,教師辦公高效化、精確化、無紙化、規范化等要求開發的。在學校現有課時統計規則和格式基礎上,有針對的研究和分析,減輕統計人員工作量,減少人為失誤,教師上報課時不再受到時間、地點、工具限制,是網絡技術與信息技術在校園的具體應用。

94-94

技工學校會計教學模式改進與思考

作者:孫玲玲 單位:連云港經濟技術開發區技工學校; 江蘇省222000

摘要:在快速發展的全球經濟下,會計崗位發展對技工學校的會計教學提出了更加嚴格的要求。本文結合當今時代需求,針對當下技工學校在會計教學實施中出現的問題展開分析,同時除了對教學課本改革以外,還需要教師做出相應調整,以便于全面提高技工學校會計專業學生的專業能力和職業素養,從而使學生們能夠適應崗位的具體需求。本文以目前技工學校會計專業的現狀進行分析,并對教學模式的改進做出探討。

97-97

摘要:德育教學是學校思想理論教育的主渠道和主陣地,是對青年學生進行人生觀、世界觀和價值觀教育的最重要形式。在都安縣職教中心的德育教學實踐中,探討中職學校德育課程改革,創新德育教育實踐,提高德育教學功能和實效。

100-101

構建以企業文化為導向的中職校班級活動系列化設計研究

作者:宋慶華 單位:上海市經濟管理學校; 上海市200060

摘要:在職業教育倡導企業文化進校園的背景下,本文是對班主任工作中把企業文化進課堂的實踐研究。文章闡述了企業文化和班級活動的關系,以實踐案例為基礎,提出了"活動經營化、分工崗位化、要求職業化"的設計模式,并對實踐中存在的問題提出了對策和建議,通過實踐探討班主任工作中融入企業文化的研究。

104-104

高效課堂在中職內科護理學教學中的應用

作者:楊曉艷; 周永順 單位:新鄉衛生學校; 河南省453000

摘要:目的:探討高效課堂在內科護理教學中的應用,提高課堂效率。方法:隨機抽取我校2015級護理專業2個班分成兩組,一組采用高效課堂教學模式進行教學,另一組采用傳統教學模式作為對照。比較兩組學生的考試成績,探討高效課堂應用于內科護理教學的效果,調查實驗組學生對高效課堂的評價。結果:實驗組學生的成績高于對照組。結論:內科護理教學中應用高效課堂教學模式有助于提高課堂教學效率,提高學生綜合素質。

科學大眾雜志高等教育在線
107-108

大學生管理的問題分析與機制創新研究

作者:鄭日輝 單位:福建江夏學院; 福建福州350001

摘要:社會科技的不斷發展,人們的思想已經發生了巨大的變化,大學生在思想意念以及價值觀方面也出現了相應的改變,高校的傳統大學生管理已經無法實現新時期對大學生的管理要求,本文從大學生管理工作的特點入手,分析了當前大學生管理中存在的各種問題,并結合實際提出大學生管理機制的創新路徑,供高校管理部門參考借鑒。

111-111

摘要:如何建立完善的電子商務課程體系,實現學生的創新創業,是高等職業院校亟待研究的課題。本文從民辦高職電子商務專業課程體系構建存在的問題入手,提出了完善民辦高職電子商務專業課程體系的建議,并以大連楓葉職業技術學院為例,對民辦高職電子商務專業課程體系的構建進行了探討。

116-116

土木工程專業路橋方向課程體系改革與實踐

作者:劉黔會; 張掙鑫 單位:貴州理工學院; 貴州貴陽550003

摘要:本文首先對土木工程專業路橋方向課程體系改革的基本內容進行分析,然后對課程體系改革的指導思想進行探討,最后提出土木工程專業路橋方向課程體系改革實踐策略。

120-121

后現代主義思潮下高校思想政治教育面臨的挑戰

作者:謝崢光 單位:西南石油大學馬克思主義學院; 四川成都610500

摘要:20世紀后半葉的后現代主義思潮對現代社會各個方面的批判給當今世界造成了很大的影響,特別是近些年來后現代主義帶來的負面影響,如虛無主義、享樂主義等對當前高校學生的人生觀、價值觀的沖擊,使得傳統的高校思想政治教育的主體地位、客觀內容、教學目的發生變化。在后現代主義思潮影響下,高校思想政治教育要確立新的主客體關系,構建高校思想政治教育新的理性關系,創新高校思想政治教育教學目的。

125-125

高職數控實踐教學中項目教學法的應用研究

作者:陳燕燕 單位:武漢船舶職業技術學院; 湖北省430050

摘要:高職教育的教學目的是培養學生的實踐能力和應用能力,以應用和實踐為主體構建課程和教學體系,數控是一項實踐性極強的專業,作為職業教育中的重要內容,當前應用最多的是項目教學法。

128-128

基于生活方式轉變下江西夏布特性的分析和運用

作者:葉晶璟 單位:南昌大學藝術與設計學院; 江西省330031

摘要:苧麻是公認的"天然纖維之王",在國際上被稱為"中國草",中國的苧麻產量占世界總產量近九成。新時代新的生活方式,對夏布的運用提出更多需求,因此對當地夏布特性分析和研究十分必要。江西夏布特性的分析可從史學、服裝及文化藝術等角度著手,展開研究。

131-131

淺談大專院校學生管理工作

作者:金銀 單位:連云港職業技術學院; 江蘇省222006

摘要:隨著社會主義市場經濟和高等教育改革的發展,使大專院校辦學規模不斷擴大,承擔社會培養應用型人才的任務越來越重,招生人數不斷增長,而生源卻層次不齊,既有普高應屆畢業生,又有初中未成年的畢業生,導致學生管理工作面臨巨大挑戰,作為大專院校的學生管理人員,肩負的學生管理任務也更為特殊和復雜,如何做好學生管理工作,如何解決目前大專院校中存在的學生管理問題,已經成為急需解決的問題。本文從大專院校學生管理工作的角度闡述了目前大專生存在的問題和學校管理的現狀,并提出了相應的對策,積極探索適應時代要求的大專院校學生管理模式,提升大專院校學生管理工作效率。

135-136

高校思想政治教育在大數據時代背景下的新探索

作者:王歡歡 單位:齊齊哈爾大學經濟與管理學院; 黑龍江省161000

摘要:大數據互聯網時代的來臨,對高校思想政治教育提出了新內容和新挑戰。與此同時,也給高校思想政治教育帶來了新的方式和方法。本文在研究網絡給大學生的生活和學習帶來影響的同時,著重研究高校思想政治教育充分利用各種網絡平臺的基礎上帶來的工作上的創新和管理上的進步。

140-140

基于工作任務的高職建筑經濟管理專業課程設置

作者:沈安婷; 王金國 單位:南通開放大學; 江蘇省226000

摘要:近幾年,建筑業的高速發展帶來了對專業人才的旺盛需求,而現階段高職建筑經濟管理專業畢業生卻很難適應崗位要求,因此,本課題組提出基于工作任務設置專業課程,使學生能夠掌握完成工作任務所需的各項知識和技能,以滿足企業對人才的要求。

143-143

基于“互聯網+職業教育”的職業教育現代化研究

作者:秦海蓮 單位:山西警官職業學院; 山西太原030006

摘要:用教育信息化來帶動教育的現代化,是加快使我國從教育大國轉變成教育強國的關鍵戰略抉擇,針對當前職業院校在教學方面所存在的問題,用探索實踐的實際事例,提出利用互聯網+職業教育,運用信息技術的方式,來解決職業教育教學中存在的問題,增強職業教育院校的教學能力,提升職業院校教育的針對性與教學效率。

146-147

甘肅省高職院校藝術專業攝影實踐課程教學模式改革研究

作者:汪永輝 單位:蘭州職業技術學院; 甘肅省730070

摘要:雖然攝影藝術是一門年輕的學科,但是它的發展卻是讓人刮目相看的,攝影在信息傳播中的作用越來越重要。因此,攝影一般是高校藝術專業必開的一門專業課程。本文通過對當前甘肅省高職院校藝術專業攝影實踐課程教學模式的改革研究,提出了具體的教改方法和現代學徒制在教學中的思考和探析。

150-151

企業實踐在專業學位研究生教育質量保障體系中的作用

作者:張書畢; 左都美; 徐亮 單位:中國礦業大學環境與測繪學院; 江蘇徐州221000; 南京市測繪勘察研究院股份有限公司; 江蘇南京210000

摘要:本文明確了專業型碩士研究生的定位,闡述了國內外專業學位研究生教育質量保障體系的現狀,指出了我國專業學位研究生教育質量保障體系存在的問題。最后,提出企業實踐與專業型碩士培養的聯系,分析了企業實踐在專業型碩士教育質量評價及監督保障體系中的作用。

154-155

高職院校校友工作的深化與發展——以南京工業職業技術學院為例

作者:周慧 單位:南京工業職業技術學院; 江蘇省210046

摘要:隨著高職院校校友數量的不斷擴大,做好校友工作成為必然要求。要通過科學規劃校友組織體系,建立健全運行機制;深入挖掘校友資源,優化年齡梯隊和職業分布;不斷完善合作機制,調動校友合作的積極性;持續加強隊伍建設,打造優秀的校友工作隊伍等幾個方面入手,不斷深化和發展高職院校的校友工作。

159-159

數據挖掘技術在地理信息系統中的應用

作者:陳忠升 單位:西華師范大學國土資源學院; 四川省南充市637009

摘要:近年來,我國地理信息系統的應用范圍變得越來越廣泛,這也使數據挖掘技術在地理信息系統中發揮著越來越重要的作用,極大程度的促進了各個領域的發展。在地理信息系統中應用數據挖掘技術,能夠通過規則關聯分析來明確系統中各個因素之間的內在聯系,并根據屬性相關來對地理信息系統中的屬性數據進行挖掘,從而顯著提高了地理信息系統的應用價值,使其能夠更好的幫助相關領域決策人員進行決策。

科學大眾雜志教師成長與專業生涯發展
162-162

高職輔導員崗位工作規范化研究與實踐

作者:李海東 單位:唐山工業職業技術學院; 河北省063000

摘要:高職輔導員對于大學生來說,是引路人和生活的指導者,在促進大學生學習和生活中發揮著十分重要的作用。本文分析了高職輔導員當前崗位工作現狀和存在的問題,并就高職輔導員崗位工作規范化提出相應的意見建議,以期促進指導員崗位工作的規范化發展。

165-165

體悟工作坊:小學科學新教師專業成長路徑的創新性研究

作者:馮凌; 陳勝 單位:南京市玄武區教師發展中心; 南京理工大學實驗小學; 江蘇省210014

摘要:近幾年來,隨著專職科學教師的增多,"小學科學新教師專業成長"的問題也越來越凸現。新教師的專業成長如果完全依靠自我的努力,而不借助于外在的必要的培訓也是非常困難的。本文擬通過"體悟工作坊"為新教師增設學習教育教學經驗的機會,讓新教師擁有與教學生涯同步的經驗,體驗理論與實踐的有效融合,加速其成長。

科學大眾雜志體育風采
168-169

高校體育分層次教學的實踐應用探討

作者:王津津 單位:南京醫科大學康達學院; 江蘇連云港222000

摘要:分層次教學模式就是在學生知識基礎、智力因素和非智力因素存在明顯差異的情況下,教師有針對性地實施分層教學,從而達到不同層次教學目標的一種教學方法。這種方法應用在教育心理學當中,同樣也能適用于體育課程,同時也能夠將每個學生融入到體育課程中,充分發揮自己的體育水平和能力,有益于學生的全面發展,所以說我國新課標對體育教學也是極為重視。本文提出分層次教學在高校體育中如何應用發展和實踐。

172-172

在空限構架視角下高校體育教學傳承傳統武術太極拳文化之研究

作者:邊永強; 梅鳳喜; 邊景珍; 陰強; 梅強華; 朱新民; 陸鏞; 許平肖; 苑永寬 單位:河北工程大學公共體育部; 河北省056038; 衡水學院體育系; 河北省053000; 河北省遷安市夏官營鎮花莊完全小學; 河北省064409

摘要:本文采用文獻資料、訪談和邏輯分析等研究方法,以現代先進的高端的科學儀器為物質基礎、以世界運動科學成果為依據,立足于空限與構架的視角,將古老的、神秘的、抽象的太極拳用現代的科學,呈現給學生,為弘揚我國傳統體育項目太極拳,為傳承世界文明,為使太極拳更好的在世界各地傳播,為世界文明的進步與發展做出貢獻。

科學大眾雜志熱點關注
176-176

淺析創意產品的文化營銷方法

作者:李俊霖 單位:沈陽理工大學; 遼寧省110159

摘要:文化創意是驅動現代區域經濟增長的根本動力,是文化創意產業的核心構成要素。文化創意的營銷過程是將整個產業生產以及消費連接起來的中間環節,其具有個性化、體驗性以及差異化等特點,所以構建文化創意營銷模式需要有適宜的文化營銷理念,以此來引發消費者的價值共鳴。本研究就對創意產品的文化營銷方法進行探討分析。

179-180

少數民族地區精準扶貧如何落到實處——以青海省海東市尖扎縣為例

作者:張艷斌; 戴娟; 楊建華 單位:湖南文理學院法學院; 湖南常德415000

摘要:少數民族貧困戶有因貧致貧,因病致貧等多種原因。少數民族地區精準扶貧面臨缺少特定的法律法規等困境和問題。少數民族精準扶貧應該從完善相關的法律法規,落實好扶貧中的精準問題,發揮政府在精準扶貧中的主體作用,完善監督考核和評估機制等多方面著手,以提高精準扶貧的實效。

184-184

超市包裝回收利用現狀的調查與研究

作者:劉弘暉; 劉冬林; 熊孜堯; 王杰; 祁宏亮 單位:武漢理工大學機電工程學院; 湖北省430070

摘要:包裝占據人們日常生活的方方面面,超市作為主要的購物場所,會產生大量的包裝廢棄物。通過實地調研,得到關于超市包裝回收利用現狀的信息,并加以研究,提出一些有利于包裝綠色化發展的觀點,針對包裝廢棄物處理方式不同的超市,進行分類,分別針對其特點提出建議。

科學大眾雜志科技前沿
187-188

霧霾天氣的成因及治理措施探析

作者:曾遠 單位:金陵中學河西分校; 江蘇省210012

摘要:生態文明建設,是我國新時期社會經濟建設的重要內容,也是實現和諧美麗中國夢的重要保障。霧霾天氣是近年來社會關注的熱點,也是環境治理的工作重點。本文分析了霧霾天氣的成因,并在此基礎之上,從發揮政府主導作用、推進清潔能源使用、引導全面參與、構建生態體系等方面,具體闡述了霧霾天氣的治理措施。

192-192

淺談影響汽車燃油經濟性的原因及改進措施

作者:劉躍東 單位:連云港市贛榆區委黨校; 江蘇省222000

摘要:汽車燃油經濟性的好壞直接影響到汽車運輸經濟效益,增加運輸成本。本文主要從汽車結構性能和汽車使用兩個方面對影響汽車燃油經濟性的原因進行了分析,并提出了改進的措施方法。

科學大眾雜志教海探航
3-3

教育,就是一次發現之旅

作者:張竹慧 單位:蘇州市南環實驗中學; 江蘇省215007

摘要:隨著社會的不斷發展,教育在一遍遍被賦予更新的含義。有效教學是教育之旅中一個關鍵的成因。也是最樸實的教學本質。本文從三方面闡述有效課堂。一、課堂的有效性體現在學生身上。二、課堂的有效性離不開輔助工具的使用。三、課堂的有效性一定會落實在教師的理念上。

8-8

淺淡歷史教學中教師的引導作用

作者:胡德坤 單位:江蘇省汾湖高新區實驗初級中學; 江蘇省215211

摘要:英國哲學家培根在《隨筆錄·論讀書》中提到"讀史使人明智"。歷史學科兼具生動性、趣味性較濃,但知識點多而繁雜的特點。歷史里充滿了智慧,中學歷史教學需要講求藝術。古人云:"授人以魚,只供一飯之需,授人以漁,終身受用無窮。"歷史老師不僅是歷史知識之傳授者,更要是歷史學習的引導者。

11-11

生活中的物理現象及學習應用分析

作者:李昊陽 單位:保定一中高三527班; 河北省071000

摘要:本文主要以生活中的物理現象及學習應用為重點進行分析,結合當下生活中物理現象和課本中物理知識的重要性為主要依據,從生活中的激光、電磁波、光的顏色這三方面進行深入探索,其目的在于提高物理學習水平。

14-14

例談高中音樂課堂教學的導入方法

作者:謝伯軍 單位:南京市天印高級中學; 江蘇省211100

摘要:課堂教學的導入是每節音樂課教學的重要方面,良好的開端是成功的一半,教師如果在教學中能設計好一個好的導入環節,那么教學中就能激發學生的學習興趣,有效的調動學生學習的興趣,提高課堂效率,必能起到事半功倍的作用。

17-17

信息化條件下教育創新研究

作者:李守媛 單位:深圳市光明新區高級中學; 廣東省518000

摘要:信息化技術對現代教育產生了較大影響,通過現代教育,可以培養社會需要的人才。現代教育對信息化技術的應用越來越廣泛,這也促進現代教育水平得到了進一步提升,同時也提高了教育質量,可以說現代教育的發展,離不開信息化條件的支持,因此,做好相應的分析工作是必要的。

20-20

高中生物遺傳規律題的解題思路總結

作者:耿方凌 單位:石家莊第四十二中學高三九班; 河北省050000

摘要:遺傳學知識作為高中生物測試的必考內容,對我們而言,要想理解并掌握此知識有一定難度。要想提高高中生物遺傳規律題得分率,必須要重視解題思路的總結,從題干中提取關鍵信息,尋找解題突破口,從而準確回答問題。

23-23

中小學機器人競賽輔導研究

作者:樓程偉; 陳麗紅 單位:浙江金華教育學院; 浙江金華市第六中學; 浙江省321000

摘要:近年來,隨著各種機器人競賽活動的蓬勃興起,機器人教育逐漸引起了學生、家長以及各級各類學校的關注,在最新的義務教育階段信息技術課程標準和《國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要》中,機器人的設計和制作相關內容被列入信息技術課程選修課程。該文章分析了將機器人競賽引入學校教育的意義,同時對如何有效的做好機器人競賽輔導工作提出了可行的建議。

26-26

發明創造與國家專利項目探究

作者:王信偉 單位:臨沭縣實驗中學; 山東臨沂276700

摘要:為推進高中綜合實踐活動課程深入開展,適應高校自主招生和綜合評價對創新人才選拔的要求,引導廣大學生養成學以致用的習慣,提升科學素養,特從"學什么、怎么學、做什么"三個角度,探討發明創造與國家專利的關系,踐行科教興國的理念,以期更多的學生能夠考入理想的大學,取得更好的職業發展。

29-30

如何提高初中歷史課堂學習效率——巧用調查問卷來問診

作者:吳榮梅 單位:南京市共青團路中學; 江蘇省210000

摘要:初中歷史作為一門開卷考試的學科,在中考中僅占60分,學生和家長對這門學科的重視程度可想而知,但在實施素質教育的今天,學生作為學習的主體,了解他們的學習情況,探究出一種能夠激勵他們自主學習,培養好的學習習慣的管理體系很有必要。本文通過問卷調查的形式,摸清學生歷史學習的現狀,為初中歷史教學提供更為有效的范本。

33-33

讓多元化評價點亮初中生物課堂

作者:吳明珠 單位:南京市江寧區土橋初級中學; 江蘇省211100

摘要:打破"教師中心、知識中心、書本中心、應試中心"的評價體系,突出學生的自主性和創造性,實事求是的全面性評價,客觀公正的多樣化評價,促進初中生物課堂綻放光彩。評價體現發展的觀點,學生是在不斷成長的,學習過程是不斷變化發展的,教育的意義在于引導和促進學生的發展和完善。

36-36

合理運用史料,搭建學生觸摸歷史的橋梁

作者:周娟 單位:蘇州工業園區蓮花學校; 江蘇省215000

摘要:2011年新修訂的《課標》在"課程目標"中明確提出,學生要"了解多種歷史呈現方式","初步形成重證據的歷史意識和處理歷史信息的能力",掌握"運用材料具體分析歷史問題的方法"。"論從史出,史論結合"是歷史教學最基本的學科要求和特征,這在當下的歷史教學中已經受到廣泛的認同。

科學大眾雜志課堂經緯
40-40

精心設計還數學課堂一片綠色

作者:彭敏 單位:宿遷市宿豫區第一實驗小學; 江蘇省223800

摘要:綠色數學課堂是學生積極學習的課堂,是健康向上、富有活力的學習活動,具有獨立思考與合作交流的學習形式,具有自信以及相互尊重的學習氛圍,具有讓學生充分而自由、主動而生動、全面而獨特地可持續發展的空間。他要求更多的注重人,學習數學的人和引導學習數學的人,更注重人在獲得數學的知識、技能、方法和思想過程中的經歷和體驗。更注重讓數學成為學習者的一種素養。

43-43

生活,語文教學的源頭活水

作者:費小英 單位:蘇州市吳江區松陵小學; 江蘇省215200

摘要:陶行知指出:"生活教育是生活所原有,生活所自營,生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義。"教學活動是人類生活中的一部分,離開生活的教學活動是不存在的,而語文教學更離不開生活,生活中無時無處不存在語文教學。

46-46

小學語文教學的育人之“道”

作者:陳花 單位:張家港市實驗小學; 江蘇省215600

摘要:本文首先分析了我國小學語文育人的現狀,重術輕道的現象比較嚴重,在此基礎上,從教育理念、教學方法和自律性三個角度,探討了小學語文教學的育人之道,促進教書育人的順利開展。

49-49

精心設計科學實驗 提升學生探究能力

作者:黃天翔 單位:蘇州市相城區北橋中心小學; 江蘇省215144

摘要:小學科學是一門以實驗為基礎建立起來的自然科學。實驗是指為檢驗假設或尋找問題答案而進行的收集數據的活動,科學教學中離不開實驗,其作用是顯而易見的。

52-52

有效開展拓展閱讀 提升學生核心素養

作者:高利婷; 宗和杰 單位:句容市郭莊中心小學; 江蘇省212434

摘要:《語文新課程標準》提到:"培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書。"隨著課程改革的逐步深入與推進,拓展閱讀不但能開拓學生的視野,活躍學生的思維,激發其潛在的學習主動性和積極性,也能為學生的終身學習和適應學習型社會奠定良好的基礎。

55-55

智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑的探究

作者:陳艷 單位:昆山市婁江實驗學校; 江蘇省215300

摘要:創新驅動的發展新模式要求我們的人才有創新性的培養方式。小學是人才基礎的奠定,而語文更是中國的傳統文化,是人才培養的必備。智慧教育理念是與時俱進的創新性教育理念,其在小學語文閱讀中的效果尤為明顯。如何實現智慧教學,完善小學的閱讀課,使得在奠定基礎階段的小學生更好地通過閱讀課獲得學習的能力和素養,是我們作為小學老師考慮的問題。本文將從智慧環境介紹開始,講述智慧學習的重要性,并提出語文閱讀課生成性的創新路徑。

58-58

如何培養小學生英語聽力的能力

作者:朱秋鳳 單位:蘇州市吳江區蘆墟實驗小學; 江蘇省215200

摘要:英語作為一門語言,它的習得主要通過獲得大量的可理解輸入來實現,學生聽力能力的培養是外語教學的重要目標之一。如何培養小學生英語的聽力能力越來越受到關注,成為教學中非常重要的環節。

61-61

授之以魚 不如授之以漁

作者:沈妮 單位:昆山朝陽小學; 江蘇省215300

摘要:陶行知先生說過:"好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。"在小學英語課堂中引導學生自主探究學習,使得學生自主、自動、自由地學習,培養學生的創新意識和實踐能力,幫助學生真正成為英語學習的主人。

64-64

科學實驗教學的改進與創新策略

作者:鮑春林 單位:蘇州市吳江區蘆墟實驗小學; 江蘇省215200

摘要:實驗教學是科學課程的主要探究形式,激發學習興趣、提高探究效率、確保高效教學,將科學課堂延伸至課外。本文從以上四個方面來闡述對實驗教學的改進與創新策略的一些想法。

68-69

IHV教學模式在小學科學教學中的應用研究

作者:劉江雨; 姜建文 單位:江西師范大學化學化工學院; 江西南昌330022

摘要:IHV教學模式是將科學史融合到科學課程中的一種教學技術。這種模式能充分體現"師生互動,生生互動",極大地調動了學生的學習積極性和參與度。對IHV教學模式運用于小學科學教學探索,以期更好地培養小學生的科學素質,為今后的科學學習打下基礎。

73-73

親身實踐 感悟科學

作者:陳洪慶 單位:揚州市育才小學東區校; 江蘇省225006

摘要:科學教學要讓學生在實踐中自發的汲取知識,親身體會到知識的力量,有機地聯系生活,經歷科學探究過程,才能更好的感悟科學的力量。

76-76

創設情境 快樂寫話——對低段學生寫話的指導策略

作者:李莉 單位:溫州市雙嶼小學; 浙江省325007

摘要:"寫話時期"是低年級學生作文的起步階段,而興趣是學習寫話的起點。教師可以選用多種策略,落實課程標準中的相關要求,教師要善于觀察,讓學生有的寫;創設情境,使學生樂寫;注重引導,使學生會寫。

79-79

探究學生自我發展能力培養——以個人發展教學模式在小學英語學習中的運用為例

作者:府婷 單位:蘇州太湖國家旅游度假區舟山實驗小學; 江蘇省215164

摘要:本文通過探討現代個人發展教學模式,了解其概念、理論及優缺點,來分析其在小學英語學習中運用的可行性,并以此來培養學生英語學習中的自我發展能力。

科學大眾雜志幼教天地
82-82

淺談自然教育對幼兒發展的啟示

作者:蔣春美 單位:蘇州市吳江區震澤中心幼兒園; 江蘇省215200

摘要:怎樣尋找突破口,把自然教育理論與實踐相結合,改造出一套符合幼兒身心發展規律的自然教育方法。本文分析當今幼兒教育的現狀,對自然教育理論的內涵進行了闡述,對自然教育理論的現實意義進行了探索,期望當代幼兒能夠遵循身心發展規律,從提升自我的過程中感受到快樂。

86-86

五大解放在自發性科學探究中的實踐

作者:蔣燕琳 單位:張家港市妙橋幼兒園; 江蘇省215600

摘要:陶行知先生提出來的"五大解放"教育思想,尊重幼兒的個性,徹底解放了幼兒求知的自由,保護幼兒發展潛能。為此,教師在教育活動中不斷探索實踐,讓五大解放真真切切的落實到一日教育生活中。為此我在科學領域踐行"五大解放",讓幼兒成為科學探究的小主人。

89-89

解放兒童 快樂表達

作者:范雯 單位:昆山市新鎮中心幼兒園; 江蘇省215300

摘要:語言能夠幫助幼兒學習、交流與合作,更能夠幫助幼兒很好地成長,因此,我在踐行陶行知教育思想的過程中,對其教育的內涵有了進一步的認識,并在幼兒園語言教學中做了初步的嘗試與探索。

92-92

幼兒園創意游戲活動課程的開發和實施

作者:朱映霞 單位:常州市武進區前黃中心幼兒園; 江蘇省213100

摘要:《指南》提出:游戲是促進幼兒學習與發展的重要途徑和手段。游戲的目的不僅僅在于讓幼兒"玩",而是在于引發、支持與促進幼兒的學習活動。幼兒園創意游戲活動課程,是指以幼兒為研究對象,從課程的角度出發,對創意游戲進行系統的設計、實施的一系列活動的總和,是能激發幼兒自主參與、啟迪幼兒心智的教育實踐活動課程。我們在工作實踐中開發和實施創意游戲,為幼兒的全面素質的提高服務。

95-95

淺談創意游戲在幼兒園主題活動中的有效實施

作者:謝春蓮 單位:常州市武進區前黃中心幼兒園; 江蘇省213100

摘要:在深入貫徹課程游戲化的今天,創意游戲在幼兒園主題活動中不僅要給孩子充分的自由自主的游戲權利,更要在開展的過程中激發孩子的創新意識和創造能力。創意游戲在主題活動中的有效實施,能讓創意游戲成為幼兒開展主題活動的延伸,并不斷生發出新的游戲內容,在一個互動過程中滿足幼兒的興趣與需要,促進每個幼兒積極、主動、富有創造性地發展。

98-98

基于兒童習慣養成教育的有效策略

作者:郭春紅 單位:高郵市實驗小學; 江蘇省225600

摘要:在一年級習慣養成教育中,教師所采用的策略不能遠離兒童最本真的生命特征,不能違背規律去實施教育。教師可以基于兒童特征,采用兒童喜愛的認知方法,通過遷移游戲、改編故事等方式,找到養成教育的切入點,讓兒童了解、熟識習慣養成教育規則,并且規范自己的言行。

101-101

中外文化差異教學在幼兒園國際理解教育下的探討

作者:梁雪芬 單位:常州吉的堡雙語智優幼兒園; 江蘇省213100

摘要:在幼兒園中要想讓幼兒形成國際思維,培養國際性的人才,需要進行適當的國際理解教育。國際理解教育的目的是為了讓世界上的萬物都能和諧相處,結合幼兒園教材對幼兒進行國際理解教育是一件非常有意義的事情,能讓幼兒更好地理解異國文化。

科學大眾雜志中職教育
104-104

翻轉課堂在中職建筑工程測量課程中的應用

作者:宋亞蕊 單位:河南省南陽工業學校; 河南省473035

摘要:本文通過剖析中職建筑工程測量課程的現狀及翻轉課堂的定義與特征,探討了教學過程的具體實施方法,總結翻轉教學的注意事項,為今后翻轉課堂在中職建筑工程測量課程中的實施提供借鑒。

107-107

淺談職校電子商務專業學生創業教育模式

作者:周洋 單位:河南省南陽工業學校; 河南省473035

摘要:隨著高校教育的發展,教學模式也逐漸開始改革,專業教學不僅需要扎實的理論基礎,同時也需要培養學生良好的職業素養。將兩者有機的結合在一起,培養學生超強的操作能力,使學生的職業道德也有所提升,高職教學通過課堂的政治思想教學,將職業素養教學有機融合在一起,才是高職長期以來需要努力實現的目標,讓學生不僅有良好的理論知識和職業道德,也能夠很好的解決現場問題,還有突發事件。高職教學需要加快實踐化教學的進步,加強對學生實踐教學課程的同時,也要培養職業道德。本文通過分析職校電子商務專業學生創業教育模式,提出了現階段存在的相關問題以及解決對策。

110-110

活動單導學在畜牧獸醫專業教學中的應用與體會

作者:戚紅友 單位:江蘇省漣水中等專業學校; 江蘇省223400

摘要:畜牧獸醫專業是培養畜牧行業醫療人才的主要課程。本文簡要介紹了活動單導學,強調了該教學模式的特點。重點探討了活動設置、活動單設計及導學的執行方法,以期能夠為畜牧獸醫專業教學質量的提升奠定基礎。

113-113

中職美術設計與制作專業教學方法探討

作者:孫晶 單位:江蘇省汾湖高新技術產業開發區職業高級中學; 江蘇省215200

摘要:伴隨著現代化教學理念在中職的深入,中職的教學方法更加靈活多變。本文依據中職美術設計與制作專業教學存在的問題,提出通過教學方法的改革解決現存問題,并探討多種有效的教學方法。

116-116

加強和改進中職學校學生管理工作探析

作者:林金柱 單位:泉州市農業學校; 福建省362000

摘要:中職學校生源質量逐年下降,學生層次參差不齊,給學校的教育和管理帶來了挑戰。文章探析了加強和改進學生管理工作的主要方略。

科學大眾雜志高等教育在線
121-123

現代大學制度下高校內部治理結構探析

作者:姚崢嶸; 李莉; 宋寶香 單位:南京中醫藥大學衛生經濟管理學院; 江蘇省210023

摘要:完善高校內部治理結構,構建現代大學制度是我國現階段一項重要的戰略任務。但是目前,我國公立高校內部治理結構存在黨政權力不協調;學術權力弱化;民主管理機制不健全;監督主體缺乏獨立性等問題。立足于我國高校辦學實際,筆者提出明確高校各部門權責關系;強化學術權力內部治理的作用;健全民主管理機制;完善監督與制約機制的建議。

126-126

怎樣提高自考組織工作的效率探索

作者:高朝琴 單位:運城市教育局; 山西省044000

摘要:自考,又稱高等教育自學考試(Self-taught higher education examinations),是針對自學者進行的一種高等教育國家考試,通常以學歷考試為主,是國家考試、個人自學和社會助學相融合的一種高等教育形式。近幾年,我國自考教育發展迅速,對于自考組織工作科學性和工作效率也提出了更高的標準要求。但就我國現階段部分地區的自考工作開展現狀來看,其仍存在著一定的效率緩慢問題,阻礙著我國自考教育的健康發展。筆者即從自考組織工作入手,結合個人的一些工作實踐經驗,就其工作效率提高措施,發表幾點看法,以供相關人員參考。

129-129

基于大數據時代的高職商務英語人才培養模式研究

作者:周穎娟 單位:廣東南方職業學院; 廣東省529000

摘要:隨著社會的不斷發展和進步,我們從信息時代逐漸轉型進入大數據時代。"大數據"對當今的社會生產、生活都產生了重大影響,也成為了各行各業重要的戰略資源,它影響著大眾的思維方式和學習方式。就高職英語人才培養方面而言,在大數據時代背景之下,高職商務英語教學挑戰與機遇并存。基于大數據的時代背景,筆者通過分析當前高職商務英語教學中存在的不足之處,再探討出大數據時代高職商務英語人才培養的一些新模式。

132-132

高職思想政治教育對學生創新創業的引領作用研究

作者:張紅蕊 單位:河北化工醫藥職業技術學院; 河北石家莊050026

摘要:思想政治教育工作在高職學生創新創業中的應用,可有效的提高學生對創新創業的認識。文章首先對思想政治教育工作在高職學生創業教育中的意義進行分析,并進一步探究了思想政治教育工作對高職學生創新創業的促進作用。

136-136

新形勢下辦好高校思想政治理論課戰略研究

作者:徐燕玲 單位:湖南科技職業學院; 湖南省長沙市410004

摘要:文章主要針對新形勢下辦好高校思想政治理論課戰略進行分析,以當前新形勢下辦好高校思想政治理論課發展現狀為根據,結合實際整合理論課教學內容、優化教學方法,發揮理論課作用方面進行深入研究與探索,主要目的在于更好的推動高校思想政治理論課的發展與完善,提高思想政治課質量和水平。

139-139

摘要:本文以閩北職業技術學院"二元制"專業機電一體化技術南紡班為例,探索校企聯合育人、招生招工一體化的教育管理機制,創新"二元制"人才培養模式,對福建版"二元制"職業教育進行積極探索與實踐。

142-142

樹立“陽光”形象 打造“明星”學生——以中礦大(北京)化環學院為例

作者:盧瑤; 宋璨奡 單位:中國礦業大學(北京)化學與環境工程學院; 北京海淀100083

摘要:學生黨員和學生干部是大學生中的佼佼者,是黨組織和團組織最具活力和潛力的隊伍,他們的先進性在大學生中起到示范性作用,因此學生黨員和學生干部的培養至關重要。本文從創新學生黨員和學生干部的培養方式出發,樹立典型,打造"明星"形象,使其發揮榜樣力量和明星效應。

146-146

高校舞蹈教育中存在的問題及對策

作者:李芝娟 單位:貴州工程應用技術學院藝術學院; 貴州省551700

摘要:隨著我國社會經濟的不斷發展,當前各大單位對于人才的綜合素質水平也提出了更高的要求。作為舞蹈系學生而言,除了掌握基本的舞蹈能力,還需要具備創造力以及想象力。本文首先介紹了當前高校舞蹈教育中存在的具體問題,然后針對其中存在的問題提出了相應的優化策略,也希望能夠為高校舞蹈教育工作的順利開展奠定良好的基礎。

149-149

信息化時代下的教育管理模式轉型分析

作者:韋曉燕 單位:南京藝術學院; 江蘇省210013

摘要:教育信息化是時代趨勢,有著傳統教學手段所難以比擬的顯著優勢。教育信息化,強調的是對"互聯網+教育"這一模式的計劃和實施,其以信息技術為支撐,來促成教育改革與教育創新的實現。為推動國內教育信息化進程,國家在全國范圍內設立了多個試點,南京市就是其中的典型代表,其成果主要集中在對南京智慧教育平臺的研發與構建上,該平臺開創了教育管理和教研中應用信息技術的新模式,支持了優質資源的貢獻,促進了教育信息化水平的整體提升。實踐表明,南京智慧教育平臺的研發與構建是具有積極的現實價值的,其在真正意義上實現了信息化對于教育現代化的驅動。

154-154

應用型人才培養模式下工程管理專業運籌學教學改革研究

作者:王衛衛 單位:濰坊學院; 山東省261061

摘要:應用型人才培養模式下,運籌學課程教學需要更加側重實踐與應用,論文從運籌學教學實際出發,總結了教學過程中存在的一系列問題,并針對性地提出了改進措施,在此基礎上按步驟進行了教學改革,最后對改革的效果進行了總結,并明確了未來的努力方向。

158-158

魚骨圖法及TQM法在治理科研不端行為中的可行性分析

作者:張志榮 單位:江蘇建筑職業技術學院; 江蘇徐州221116

摘要:科研不端行為不僅是我國科研經費的嚴重浪費,而且對我國科研誠信以及科研聲譽造成極大的損害,如何加強對于科研不端行為治理,是我國在科研管理上的重要課題。本文利用質量管理學中的魚骨圖法(也稱特性要因法)探究造成科研不端行為相關因素以及利用質量管理學中的全面質量管理法來加強對于科研不端行為的治理。

161-162

轉型時期英語師范生擇業及職前教師意愿調查研究

作者:袁宜聰 單位:宿遷學院外國語學院; 江蘇省223800

摘要:隨著教師資格證改革政策的出臺,英語師范生的擇業問題持續受到社會關注,課題以宿遷學院2016屆英語專業師范生就業信息為參照,將對在校英語師范生開展擇業及職前教師意愿問卷調查,以期對轉型時期英語師范生擇業提供可能的參考建議。

165-166

普通高校碩士研究生課余時間管理研究

作者:高換珍 單位:太原科技大學; 山西省030000

摘要:基于全國多所高校碩士研究生的課余時間管理利用現狀展開調查。以問卷調查為主,結合多種研究方法,掌握高校研究生的課余時間管理利用情況。文章主要從碩士研究生課余時間管理利用出現的問題以及解決碩士研究生課余時間管理出現問題對策兩方面展開論述。

科學大眾雜志教師成長與專業生涯發展
169-169

以陶行知民主教育思想為導向 切實提高教師教育的有效性

作者:吳建國 單位:江蘇省汾湖高新技術產業開發區成人教育中心校; 江蘇省215200

摘要:有效性是中小學教師教育中的一個突出問題,要提高有效性,必須方向正確,方法正確,以陶行知民主教育思想為導向,通過宣傳、學習、改進教學方法,切實提高教育的有效性。

科學大眾雜志體育風采
173-173

解讀高三跑操

作者:磨少欣 單位:曲陽一中; 河北省保定市073100

摘要:通過對高三學生跑操作用和意義的分析,讓學生和教師充分認識到跑操的重要性。

176-176

學生組織能力在初中體育籃球教學中的培養分析

作者:周海靚 單位:江蘇省外國語學校; 江蘇省222100

摘要:體育籃球是一項非常受歡迎的運動,普及率相比于其他運動還是大很多,體育籃球訓練對于學生身體素質的提高有很大的幫助。本文通過了解在初中體育教學中籃球教學的特點,然后分析了在初中體育教學中籃球教學對學生的影響,最后提出了在初中體育籃球教學中培養學生組織能力的具體措施。

科學大眾雜志熱點關注
181-181

博物館文物管理中的文物保護措施分析與解讀

作者:陸思洋 單位:唐山市豐潤博物館; 河北省064000

摘要:文章根據博物館文物管理中文物保護措施進行介紹與分析。首先從完善博物館文物保護管理制度上展開探討,其次加大文物宣傳保護力度,再次從基礎設施完善上進行分析,最后積極引進信息化技術。主要目的在于提高文物保護質量,加大文物保護力度。

184-186

針對高校醫院醫生職業倦怠的改善方案

作者:程煒 單位:南京航空航天大學醫院; 江蘇省210000

摘要:高校醫院作為高校后勤的一個組成部分,因其特殊的環境和定位限制了發展,從而使高校醫院的醫生產生了職業倦怠。基于此背景下,本文從人力資源管理的角度出發,針對高校醫院醫生的職業倦怠提出相應的改善方案,為今后高校醫院的發展及人事改革提供更多更好的建議。

科學大眾雜志科技前沿
189-189

淺談智能化數控的發展方向和趨勢

作者:施浩 單位:江蘇省汾湖高新技術產業開發區職業高級中學; 江蘇省215200

摘要:本文以數控技術的概念為出發點,簡要分析當前社會環境下,數控技術發展的現狀,并對其未來發展做出了一定的展望,希望有助于促進數控技術的進一步發展。

摘要:泗洪縣青陽中心小學坐落于千年古鎮——泗洪縣青陽鎮。學校秉承“青陽”為內核的文化教育精髓,以“建設春天般溫暖幸福學校”為辦學目標,多方位融合地城鄉土風情,大力弘揚“青陽”文化,積極打造特色學校,彰顯學校魅力。

科學大眾雜志教海探航
3-3

基于批判性思維的中學新媒介素養教育

作者:陳文忠 單位:南京市大廠高級中學; 江蘇省210044

摘要:基于批判性思維的中學新媒介素養教育已是不容忽視的問題:首先,新媒介素養教育要有對應的思維和范式的轉變;其次,要開展科學的"新媒介素養教育",引導學生從根本上樹立批判性思維意識;最后,通過教學法的規范,學生主動發展批判性思維,從虛擬回歸自我探索;面向未來,健康成長。

7-7

將“微閱讀”引入初中生物學教學中的實踐和思考

作者:陳亞椿 單位:南京市揚子第一中學; 江蘇省210048

摘要:本文闡述了如何在生物學教學中豐富"微閱讀"內容,提高"微閱讀"技巧,豐富教學活動,激發學生的學習興趣。

10-10

英語情景化人文課堂的實施

作者:欽鋒 單位:南京師范大學附屬揚子中學; 江蘇省210048

摘要:英語課程屬于人文學科,英語教育的本質是人文教育,要重視心智訓練和情感陶冶的價值。語言技能是英語課程的基本功,其最終目的是通過語言理解它所承載的文學、歷史、社會、政治、文化和精神,而不僅僅為了考試。因此,英語課程和其他課程一樣,承擔著提高學生綜合人文素養的任務,包括視野的開闊,生活經歷的豐富,文化意識、思維、品格、人生觀等的養成和發展。

14-14

如何架構“一元一次方程”模型——《從問題到方程》教學啟示

作者:朱定蘭 單位:南京市九龍中學; 江蘇省210035

摘要:《從問題到方程》是蘇科版教材七上內容。怎樣實現教學目標,筆者結合一次聽課中得到的感受與啟示,分別從教學情境、建構新知活動、基礎練習、拓展延伸幾方面,談談如何架構一元一次方程的模型,形成本文。

17-17

高中數學解題中整合數形結合思想的實踐嘗試

作者:劉泊槿 單位:安國市興華中學600班; 河北省071200

摘要:文章以培養數學綜合素質為前提,針對高中數學解題中數形結合思想的應用,從方程式、集合、最值三個方面展開了分析,從而了解了數形結合思想對于解題的重要作用。

21-21

如何讓學生主動參與初中數學學習

作者:陳蓮妹 單位:蘇州市吳江區八坼中學; 江蘇省215222

摘要:學生參與學習的廣度和深度是衡量初中數學課堂成功與否的重要指標。要在課堂教學中激發學生積極、主動地參與數學學習,促進學生的自我發展,給予學生表現機會;要堅持以舊帶新,建立知識網絡,促進知識主動建構。

24-24

學習十九大,促進教師隊伍建設和學生全面發展

作者:盧中華 單位:蘇州市草橋中學校; 江蘇省215031

摘要:學習習近平總書記《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。銳意進取,埋頭苦干,結合教育實際,以學習、研究、實踐葉圣陶教育思想為辦學特色,指導我校師資隊伍建設和教育教學實踐。

29-29

中國古典詩詞的理解與誤解

作者:馬煜倫 單位:衡水第一中學; 河北省053000

摘要:在對文學進行研究的過程中,所有的研究都需要以對作家與作品的準確解讀為基礎。所以,對于古典詩詞的研究而言,提高對詩詞理解能力的最有效的方式就是進行大量的訓練,并且不斷強化。但是,在訓練的過程中,經常會出現誤解的現象,為了提高對古典詩詞理解的準確性,必須重視理解能力的訓練。本文將對中國古典詩詞的理解與誤解現象進行分析,探討提高對古典詩詞的理解能力。

32-32

論如何在初中英語課堂中加強師生互動

作者:劉嬌慧 單位:西北工業大學附屬中學分校; 陜西省西安市710068

摘要:在初中英語課堂中加強師生互動極為重要。本文主要針對如何在初中英語課堂中加強師生互動展開探討。認為可在新課導入活動中加強師生互動,可通過直接的師生問答加強師生互動,可在角色扮演活動中加強師生互動。

35-35

Online travel第一課時的教學案例

作者:李宗琴 單位:南京一中明發濱江分校; 江蘇省210031

摘要:反思是實踐的一面鏡子,每次教學反思都能折射出教學的成功和不足。只有汲取成功的經驗,改進不足,才能不斷提高課堂教學的質量,保證教學任務的圓滿完成。

38-38

對生物進化理論的認識及研究

作者:劉睿 單位:廊坊市第一中學高三七班; 河北省065500

摘要:生物進化論的基本觀點為種群是生物生存和生物進化的基本單位,單獨的物種個體是不能夠長期生存的,只有物種能夠長期生存。單一的物種是不能夠實現進化的,生物的進化在本質上是自然選擇實現的。為了能夠更好的促進生物學習,需要加強對生物進化理論的認識和了解。

41-41

探究高中數學“一題多解”的學習心得

作者:付梓童 單位:石家莊精英中學A5班; 河北省050035

摘要:文章以培養數學綜合素質為前提,針對高中數學"一題多解"的應用,首先介紹了"一題多解",其次分析了"一題多解"應用存在的難點,最后通過例題的方式闡述了數學"一題多解"的學習心得,從而真正了解了"一題多解"對于數學學習的重要意義,希望為今后數學知識的鞏固與應用提供可行的參考意見。

45-45

簡諧運動說課一例

作者:溫益銘 單位:昆山經濟技術開發區高級中學; 江蘇省215300

摘要:現代的教學在許多方面都采用了多種多樣的教學手段,現代教學技術的應用已成為了教師必須掌握的教學手段,然而教師的備課依然是教學的基礎,教師之間的交流大多是通過交流備課和上課心得而來,特別是剛站上講臺不久的教師,多交流才能學到經驗。

48-48

加強物理實驗設計教學,提高學生科學素養——創新教育課堂物理實驗教學初探

作者:梁瓊玉 單位:桂林市穿山中學; 廣西壯族自治區541004

摘要:設計實驗是科學探究過程中最為重要的環節和要素,它把探究活動中的猜想與假設落實到具體的操作方案,同時是進行實驗與收集數據的前提。因此,加強物理實驗設計教學,對提高學生的科學素養,培養學生的創新能力有著不可估量的意義。

51-52

建立利于課后落實的科學學習小組的實踐與思考

作者:王利民 單位:杭州東南中學; 浙江省310018

摘要:以兩人為單位組建科學學習小組,通過課后的交流,落實作業訂正過程,基礎知識的背誦以及學習方法的交流,從而解決錯誤反復、訂正過程不清楚,學習被動,基礎丟分較多等學習問題。教師通過合理的評價機制促進學生的共同進步,營造良好的科學學習氛圍,減輕學生和教師的負擔。

55-55

加強中學生法制教育淺探——以校園暴力為研究對象

作者:王宬博 單位:江蘇省宿遷中學; 江蘇省223800

摘要:建設社會主義法治中國更需要抓住青少年時期,培養中學生的法制意識和法制觀念,中學生在遇到校園暴力時,可以運用法律的武器來武裝保護自己。

58-58

高中物理電學實驗難點的應對策略

作者:周詩遠 單位:江蘇省灌云縣高級中學高三(12)班; 江蘇省222203

摘要:在高中階段的物理學習過程中,電學是極為關鍵的組成部分,特別是它的實驗內容更是起到聯系理論知識及實踐應用環節的紐帶作用,如何對電學實驗難點進行突破,是我們需要重點關注的問題。

科學大眾雜志課堂經緯
61-61

在有效討論中迸發思維的火花

作者:朱曦銑 單位:常州市新北區羅溪中心小學; 江蘇省213136

摘要:在教學法體系中占有重要地位的討論式教學法目前在國內外都比較盛行。有效的課堂討論,能使學生從不同角度、不同側面提出問題,彼此交流看法,相互啟發,取長補短,從而鞏固、加深所學新知識,提高分析問題和解決問題的能力及語言表達能力,進而從根本上提高課堂教學的效率。

64-64

以科學探究重構科學概念

作者:黃勇 單位:揚中市聯合中心小學; 江蘇省212200

摘要:學生前概念的存在是不容回避的事實,教師應當把學生的前概念作為教學的始發點和生成點,并運用有效的教學策略和方法來暴露、修正、替代學生的前概念,引導學生將前概念轉化為科學概念。

67-67

尊重學生發展 追求本真課堂

作者:盛晨程 單位:昆山市石浦中心小學校; 江蘇省215300

摘要:以培養學生主動學習、善于思考、大膽質疑的學習品質和良好的學習習慣為根本目標,以學生真實的發展為起點和依據,堅持教師"返璞歸真",學生"爛漫天真",文本"去偽存真",教法"棄偽從真"的教學原則,回歸教學本來形態,追求真實、樸實、扎實的課堂本色和簡約、靈動、高效的課堂境界,這就是我心中的本真課堂。

70-70

走一體化的德育之路

作者:王立和 單位:青島市黃島區薛家島小學; 山東省266000

摘要:主題教育實踐活動是實施"德育一體化"教育的重要內容,在實施的過程中,我們依據學生的不同特點與認知規律來構建學校的主題教育規劃。讓學生系統、完整地接受"一體化"德育教育。

73-73

積極增強教育督導 提升小學教學質量

作者:楊琴 單位:銅仁市碧江區第十小學; 貴州省554300

摘要:國務院教育督導委員會貫徹落實中共十八屆三中全會《決定》"深化教育領域綜合改革,強化國家教育督導精神"中的一項重要的舉措就是中小學責任督學掛牌督導。如今,我國的教育改革正在如火如荼的進行著,在新時代的今天,積極增強教育督導,是提高小學教學質量的一條重要路徑。雖然小學的教學質量步入了瓶頸階段,但是在教育督導的作用下,依舊進行著自我完善。本篇文章中講述了如何增強教育督導以及提升小學教學質量的路徑。

76-77

科學課程的發現性學習的策略

作者:陸榮貴 單位:南京市棲霞區靖安小學; 江蘇省210033

摘要:筆者在多年的科學課程的實施過程中,努力探索轉變單一的接受性學習方式,在發現性學習方面進行了探索實踐研究。此文從培養學生的問題意識、重視學生的探索過程、重視學生學習的開放性等方面進行了科學課程的發現性學習的策略闡述。

80-80

巧用生成資源構建“本真”音樂課堂

作者:陳曉燕 單位:揚州市汶河小學; 江蘇省225000

摘要:"本真"音樂課堂,是以學生為本、以教學為本、返璞歸真、求真務實的音樂課堂。同時又是師生共同出發、共同參與,共同致力于學生審美能力提升的音樂課堂。

83-83

找準讀寫結合的切入點——《天鵝的故事》教后記

作者:王靜 單位:揚州市汶河小學; 江蘇省225000

摘要:"閱讀是吸收,寫作是傾吐,傾吐是否完全合法度,顯然與吸收有密切的關系。"細讀葉圣陶老先生的這句話,我們不難感受到語文教學中要提高學生運用語言的能力,讀寫結合是多么重要。

86-86

育人,以德開始

作者:胡建欣 單位:東莞市東城品尚實驗學校; 廣東省523000

摘要:教育,是一個寬泛的話題,但無論范圍有多廣,我始終認為,在教育過程中,應把德育放在首位。

89-89

養正始于蒙——小學美術低年級水墨畫教學習慣養成實施策略初探

作者:徐悅 單位:揚州市汶河小學; 江蘇省225002

摘要:兒童水墨畫教學著眼于素質和品位的教育,培養學生的審美品位和藝術敏感,是小學美術教材中的基本課程。對于小學階段的學生來說,學會正確的執筆方法,初步了解水墨的濃淡變化和水分的控制,具有簡單的造型能力,就可以像用其他媒材一樣,在宣紙上自由揮灑,表現出色彩的絢麗多彩,水墨的干濕濃淡變化。因而水墨教學在美術課程中不可或缺。

科學大眾雜志幼教天地
92-92

幼兒自主學習環境的創設路徑探究

作者:陳玉萍 單位:泉州市南安市官橋鎮第一中心幼兒園; 福建省362341

摘要:幼兒教育是一個系統工程,幼兒園應注重幼兒全面發展的環境創設,促進幼兒自主學習、個性自由釋放。深化幼兒教育改革,著力點在于"生本"理念的踐行,為幼兒個性發展創設空間,創設良好的內外環境。本文立足幼兒學習環境的現狀,從客觀環境、主觀環境兩個角度,闡述了新課改下幼兒自主學習環境的創設路徑。

95-95

古之風采 今之幼教——幼兒教育中的中國傳統文化融合與開發研究

作者:陳燕琳 單位:蘇州太湖旅游度假區舟山實驗小學附屬舟山幼兒園; 江蘇省215159

摘要:中國幼兒教育正在探索一條將中國優秀傳統文化與幼兒教育相融合的道路,在幼兒成長的奠基階段,不僅要建構幼兒基本的道德意識,還要注重對民族優秀文化的傳承和發揚,這也是對幼兒教育課程資源的豐富和提升。

科學大眾雜志中職教育
98-98

影響數控車床加工精度的主要因素

作者:曹磊 單位:江蘇省新沂中等專業學校; 江蘇省221400

摘要:當前隨著科學技術的不斷發展,數控車床在機械工件加工生產中的作用越來越大,可以有效的控制加工活動中的技術精度的控制,是影響我國機械工件加工生產活動的重要因素。本文從影響數控車床加工精度的影響因素方面進行分析,提出相應的措施。

101-101

淺談音樂教育對提升全民素質的影響

作者:李瑞娟 單位:石家莊市藝術學校; 河北省050032

摘要:我國教育應當從整體出發,把音樂教育放大變為全民音樂教育,以提亮我們的整體形象,使人們能夠喜愛音樂、懂得欣賞音樂,從而提升全民的素質面貌。

104-104

中職學校會計電算化教學改革研究

作者:朱彥雯 單位:江蘇省吳江中等專業學校; 江蘇省215200

摘要:針對中等專業學校會計電算化課程,為了全面提高學生的實踐操作技能,本文從教學過程及方法的改革、考核方式的改革、評價標準的制定等環節進行了探討,為解決中等專業學校會計電算化教學中的問題提供了一些思路。

108-108

會計職業教育改革思路探討

作者:景燕 單位:江蘇省汾湖高新技術產業開發區職業高級中學; 江蘇省215211

摘要:會計職業教育是會計教育體系中的重要環節。現代信息技術背景下,會計工作已實現了由傳統的手工記賬、匯總等機械式工作向電算化、信息化轉型,成為現代企業生產經營決策的重要決定因素。

111-111

提高中職生英語交際用語能力的分析

作者:董彩僑 單位:青島市城陽區職業教育中心學校; 山東省266109

摘要:結合中職生英語交際用語能力的現狀分析結果,本文從用語自信、單詞積累和專業訓練三個方面對提高中職生英語交際用語能力的對策展開了分析,從而為關注這一話題的人們提供參考。

114-114

淺談中等職業學校課堂教學方法的創新

作者:余艷琳 單位:廣州市信息工程職業學校; 廣東省510663

摘要:我國中等職業教育的辦學規模越來越大,對我國社會的發展起到重要影響。本文主要從中等職業學校的課堂教學方法創新入手,通過分析中等職業教育學校的課堂現狀及教學方法創新的重要性,并結合自身及他人可取的教學經驗及中等職業教育前沿信息,從而提出一系列有助于提升課堂上課效率、提高學生學習積極性的創新型教學方法。

科學大眾雜志高等教育在線
118-118

高職生理想信念現狀與教育路徑探索

作者:李艷彥 單位:河北化工醫藥職業技術學院; 河北石家莊050026

摘要:高職生是職業教育的一大主體,其理想信念的關系,直接關系著社會主義事業的發展。如今高職畢業生就業難等問題的出現,致使高職生產生自卑情緒,而這與其理想信念缺失有密不可分。為了能夠讓高職生樹立正確的理想信念,本文從高職生理想信念現狀入手,了解問題所在,并給出解決對策。

121-121

應用型本科計算機輔助設計教學改革研究

作者:王勇剛 單位:蘇州大學應用技術學院工學院; 江蘇省215325

摘要:針對計算機輔助設計課程,本文從教學內容,教學過程及方法、考核方式等環節探討了應用型本科高校計算機輔助設計課程的教學改革,為解決應用型本科高校計算機輔助設計教學中的難題提供了一些思路。

125-126

經管類高校專業使命教育探索與成效

作者:于冠華; 呂波; 張軍 單位:北京物資學院; 北京市101149

摘要:本文探索開展的專業使命教育是指在做好專業教育的基礎上開展使命教育,旨在破解高校人才培養中存在的難題,將思想政治教育、特別是社會主義核心價值觀與專業教育有機融合,將教書與育人有機結合,使德育教育、師德建設與專業教育有機結合,將黨的工作與人才培養的中心工作緊密結合,使黨的支部建設"最后一公里"問題得到落實,支部戰斗堡壘作用得以充分發揮,真正把"思想政治工作貫穿教育教學全過程"。

129-129

計算機信息技術在互聯網中的應用探析

作者:崔婭萍 單位:麗江師范高等專科學校; 云南省674199

摘要:計算機信息技術的發展,是推動當前經濟模式轉型的最重要一環,也是最核心的一環。能否將計算機信息技術與互聯網各個領域深度的結合起來,則是經濟能否持續發展的關鍵所在,所以本文簡單的介紹計算機信息技術的各方面的情況和應用。

133-133

河北農業大學繪畫專業畢業創作課程改革與實踐

作者:林宇新; 王海龍 單位:河北農業大學藝術學院; 河北保定071000

摘要:通過畢業創作,可對學生的藝術創意、主題構思和材料技法等方面的實際應用能力進行綜合檢驗,并進一步培養學生獨立的藝術構思和實踐能力;通過撰寫畢業創作說明和答辯,可提高學生的文字論述能力和語言表達能力。

136-136

運用“王字法”原則確立公文主旨

作者:王曉慧; 張靜 單位:中國地質大學長城學院; 河北省071000

摘要:主旨是一篇公文的靈魂。公文主旨的確立要符合國家的法律法規和黨的路線方針政策;符合發文機關意圖,并同現行有關公文相銜接;符合客觀實際情況,分析問題實事求是,所提政策措施和辦法切實可行。在本文中,介紹了確立公文主旨的"王字法"原則,以期實現正確確立公文主旨的方法。

139-139

碎片化學習對高職教學體系改革的影響——以建筑裝飾工程技術專業為例

作者:仇大未 單位:山東棗莊科技職業學院建筑工程系; 山東省277599

摘要:"大智移云"時代的到來,"碎片化"成為教育的流行語,其對高職教學產生了一定的影響,本文主要借由對本校建筑裝飾工程技術專業的教改分析,研究高職教學體系如何適應碎片化學習模式帶來的一系列變化。

144-144

創造被需值,把青春保持永遠

作者:紀安娜 單位:泉州輕工職業學院; 福建省晉江市362200

摘要:商品流動,人才往來,宋元時期的中國高居世界領先地位,中國古代文化也達到了高度繁榮,影響且促進了歐亞等世界文明的發展。七百年后的今天,"一帶一路"建設興起。"國以才立,政以才治,業以才興"。緊跟國家建設步伐和時代發展潮流,我期望自己是一位被他人和社會所需要的人,活出生命的價值。

147-147

化學檢驗工技能培訓線上線下一體化研究

作者:宋偉; 朱超云 單位:南京科技職業學院生物與環境學院; 江蘇省210048

摘要:技能培訓從"線下"走向"線上線下"一體化,有助于提高教育培訓質量,構建開放式多元化的培訓模式。本文立足化學檢驗工的培訓現狀,從線上知識教育培訓的構建、"線下"培訓的有益補充,闡述了化學檢驗工技能培訓線上線下一體化的實踐措施,提高化學檢驗工的培訓質量。

摘要:加強國際高校的交流與合作,提升教師的國際化視野,把所學的先進教學理念自覺轉換為教改和科研成果,學習先進的教學理念和教學手段、內容,研究教學模式,將促進教育教學質量的提升。

153-153

基于卓越工程師培養的模具設計課程改革及實踐

作者:王曉梅 單位:上海電機學院機械學院; 上海201306

摘要:在卓越工程師教育培養模式下,為了進一步提高學生學習的主觀能動性和獨立解決問題的能力,通過對模具設計課程的教學內容、教學手段、教學方法以及考核方式等方面進行改革,實施理論與實踐相結合的教學模式,并引入項目教學。以《沖壓模具設計》課程為基礎開展的教學改革結果表明,加入實踐環節顯著提高了學生學習的自主性、實踐性和創新性,提升了學生的設計能力,為培養適應經濟和社會發展的卓越工程師打下扎實基礎。

摘要:高職專的藝術設計教育相對于本科層次教育而言,其"應用性"與"實踐性"會更明顯與突出,并有著其特殊性,例如其市場化趨勢1等。本文試圖用理科思路邏輯的角度為切入,進行相關的實踐研究,希望從另一個角度來探究高職藝術設計專業的教學文件形式與內容。

159-160

生態文明理念下的大學生生態創業的生態環境研究

作者:孫小進; 陳鵬慧 單位:湖南信息職業技術學院; 湖南長沙410200

摘要:基于Timmons模型的資源、機會和團隊三方面,從政府、高校、企業、社會、學生等五個層面展開論述,通過這五個主體的共同作用,為大學生生態創業構建和諧的生態環境,合力推進大學生生態創業。

163-163

培養高校思想政治工作人員網絡素養的方法

作者:胡夢君 單位:湖南交通職業技術學院; 湖南長沙410132

摘要:人與人之間的交流或者溝通,就可能會成為思想政治工作的一種。作為高校思想政治工作的工作者,需要懂得與時俱進、開拓創新,讓自己的網絡素養在日常的工作中不斷地得到提升,才能保證在面對不同的網絡信息時,有著自己獨特的判斷和理解,這樣才能有效的幫助高校開展思想政治工作。

科學大眾雜志教師成長與專業生涯發展
167-167

高校青年教師職業倦怠現象對策探析

作者:劉舒文 單位:吉林師范大學大學外語部; 吉林省136000

摘要:近年來,高校青年教師職業倦怠現象有蔓延和上升的態勢,成為影響青年教師成長乃至高校發展的重要因素。要從社會宏觀層面、學校管理層面、青年教師個體層面采取多項措施,促進青年教師成長,消除職業倦怠現象。

170-171

用心去發現,水珠中亦有七彩斑斕——以高職班主任德育工作為例

作者:胡媛 單位:江蘇聯合職業技術學院蘇州建設交通分校; 江蘇蘇州215104

摘要:每個學生由于家庭背景,成長經歷的不同,都會有自己不同的興趣、愛好、情感和需要。班主任在日常的工作中要注意與學生溝通的方式方法,要善待學生,多點耐心和愛心,要善于去發現學生身上的閃光點,并以這些閃光點為突破口,積極為學生創造機會,讓他們向好的方向發展,這樣可能會有意想不到的教育收獲。

科學大眾雜志體育風采
174-174

抓好體育高考備考六環節

作者:盛夏陽 單位:安徽省來安中學; 安徽省239200

摘要:由于教育的不斷發展,高考激烈的競爭和危機意識時刻伴隨,目前體育考生考上高等學校,不僅能為高校輸送人才,而且直接影響到一個學校的升學率,這種現象越發凸顯。如何對學校體育備考工作實施有效的優化管理,實現體育考生的實效性。

177-177

一年級新生快速掌握并腳跳短繩技術的教學策略

作者:劉起化 單位:徐州市鼓樓生態園小學; 江蘇省221000

摘要:跳繩運動被譽為"最完美的體育運動",是一種非常有效的有氧運動。跳短繩是小學體育課的重要內容,是中考體育測試項目,也是全國學生體質監測的必測內容,針對一年級新生跳繩的情況,筆者掌握一些跳短繩教學的技巧和方法。

180-180

兒童快速單跳短繩動作技能的變式練習

作者:王芳 單位:揚州市汶河小學; 江蘇省225002

摘要:本研究針對兒童快速跳短繩教學中閉鎖性動作技能練習的特點,運用文獻研究、經驗總結、實驗法等方法,就場地、工具、動作、教學人員、情境與規則等變式進行實驗研究,學生技能掌握進步明顯。

科學大眾雜志熱點關注
184-184

建筑文化和建筑設計風格的關聯性淺述

作者:李祎涵 單位:石家莊第一中學高三六班; 河北省050000

摘要:隨著我國城市建設進程不斷推進,建筑工程作為城市建設的重要組成部分,對推動城市發展有著重要意義。在經濟、文化全球化的背景下,給建筑設計不斷帶來了新的理念,建筑功能、裝修材料更新換代周期也明顯縮短。基于此,本文重點對建筑文化內涵進行分析,探究建筑文化和建設設計風格之間的關聯性。

188-188

加快偏遠地區新型城鎮化步伐的相關思考

作者:常豐鎮; 王菲 單位:新疆塔里木大學水利與建筑工程學院; 新疆維吾爾自治區阿拉爾市843300

摘要:伴隨著我國新一輪的國家戰略布局調整,到2020年實現全面小康建設的奮斗目標,這同時也是我黨十九大會議的最新要求,習近平總書記在會議中重點強調關心困難群眾,加強對于我國偏遠地區新型城鎮化建設步伐,對于有效提升我國國民生產總值以及加快全面小康社會建設目標具有關鍵意義,也是當前我黨工作中的重點內容。本文聯系實際,深入探討如何加快我國偏遠地區新型城鎮化建設。

科學大眾雜志科技前沿
191-191

移動終端支付存在的問題及措施分析

作者:廖宇軒 單位:合肥市第一中學; 安徽省230601

摘要:近幾年,智能手機的普及加上掃碼技術的不斷發展,移動支付已經成為了人們生活中的常態。雖然移動支付給人們的生活帶來了很多的便利,但是仍然存一些安全問題、監管問題等,只有解決這些問題,才能夠更好的發展我國的移動終端支付。

科學大眾雜志分期列表:

2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:
2005:

科學大眾雜志征稿要求

1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

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網友評論(不代表本站觀點)

gaotian** 的評論:

科學大眾是很好的雜志!投過2篇文章中過1篇。和教育科研相關,以及創新很關鍵,文字不必很多,簡短明了為好。雜志審稿速度很快,如果初審過了,基本問題不大。望繼續堅持,越辦越好~

2019-09-10 09:49:18
jiliang** 的評論:

科學大眾雜志還是不錯的,編輯負責認真,給予研究生最大的耐心讓你修改,審稿人意見中肯,細心認真。打幾次電話查詢進度,編輯部的人都很有耐心解答。只要認真按照審稿人和編輯的建議好好修改,最終肯定會被錄用的啦。

2019-08-14 15:42:50
lianqin** 的評論:

科學大眾雜志審稿期很短!在今天科研大環境下,很好的展示自己所思所想。還是很不錯的!審稿較快,有嚴格的外審程序,責任編輯初審后,如果覺得滿意,就會送外審。

2019-07-15 08:57:27
chenxie** 的評論:

科學大眾雜志的審稿周期很快。很快就接到通知,直接錄用,前后不到一個月,速度贊一個。現在就是不知道什么時候可以安排出版,希望越快越好啦。

2019-05-11 16:38:47
zhousha** 的評論:

文章送的很快,科學大眾雜志審稿專家給的意見很多,有6條,說的非常中肯,條條命中要害,說到底還是自己能力不行,認命吧。

2019-03-15 16:45:50
heijian** 的評論:

總的來說科學大眾雜志編輯很負責,來來回回修改了三四次,主要是我提交修改稿每次都是卡截止日期提交,所以導致整個審稿流程推進很慢,以后我會注意的,哈哈哈。

2019-02-07 14:56:23
huangyi** 的評論:

從投稿到收到修改意見大約兩周時間,修改完幾天后就顯示錄用了,有一位編輯人很好,有問題都會及時回復。整個投錄過程很規范,科學大眾雜志編輯負責,意見中肯。見刊時間也很快,值得一投。

2019-01-07 15:05:30
linyueh** 的評論:

科學大眾雜志找的外審老師意見客觀,對文章修改幫助很大,同時我也發現了部分不足,只要認真修改回復,應該都能采用。給大家提供點信息,希望大家都能中。

2018-12-10 11:13:50
hehuang** 的評論:

雜志研究的內容不是很大眾,感覺比較好中,返修的不多,編輯和審核專家也很負責任,提出的意見很中肯,對此我表示非常感謝你們的辛勤付出,繼續支持。

2018-11-12 11:01:49
linjian** 的評論:

9月投稿的,兩周就電話我說稿件質量挺好的直接錄用,編輯部的老師人真的很好,很和氣,很有禮貌,很耐心,公正、規范。感謝編輯和審稿專家,希望越來越好!

2018-10-15 11:16:29
zhulian** 的評論:

還是蠻認真的,按照正常的程序一步步走,學術編輯是這一行的大牛,審稿專家給的意見也很好,修改稿上傳之后很快就得到回復。出版量大了難免會有質量上的參差不齊,其實也是個人標準不一樣。都是辛辛苦苦采樣調查做實驗寫出來的論文,被說水真的很冤枉。

2018-09-12 10:27:18
wangqin** 的評論:

個人感覺不錯,編輯很負責,態度也很好,不到一個月就錄用了。整個審稿過程,審稿老師都非常耐心負責的對待我每一次的回修。編輯老師態度也非常好,校稿也非常的仔細。非常感謝。

2018-08-07 17:38:06
阮天正** 的評論:

剛開始看不久,很不錯!雜志上的研究內容通俗易懂,但是這應該是對人生智慧的本質闡述。看了一些,這本雜志對于區分意欲和表象,認識、指導和驗證人生之路還是很有啟發的,值得研讀一番!

2018-07-17 10:02:55
asjkdal** 的評論:

雜志價格便宜,雜志都是正品,以前全是在郵局買,看來選擇這里很不錯了,優惠了很多,發貨及時,包裝認真,完好快捷的收到商品,依然續訂。

2018-05-10 10:18:47
zhoupen** 的評論:

科學大眾雜志對文章的內容新穎,格式規范要求較高,編輯很認真負責,嚴謹。對文章中存在的標點符號錯誤都不會放過哦。非常感謝!是個不錯的雜志,值得推薦!

2018-03-28 15:35:19
zhoupen** 的評論:

科學大眾雜志對文章的內容新穎,格式規范要求較高,編輯很認真負責,嚴謹。對文章中存在的標點符號錯誤都不會放過哦。非常感謝!是個不錯的雜志,值得推薦!

2018-03-28 15:35:19
zhoupen** 的評論:

科學大眾雜志對文章的內容新穎,格式規范要求較高,編輯很認真負責,嚴謹。對文章中存在的標點符號錯誤都不會放過哦。非常感謝!是個不錯的雜志,值得推薦!

2018-03-28 15:35:19
nixiang** 的評論:

科學大眾雜志真心不錯,審稿意見十分中肯,對自己很有啟發。編輯很負責,從初審到后期定稿,只要你發郵件,編輯部都會快速回復,已經見刊,鼓勵大家多多嘗試。

2018-02-05 15:46:08
xyhiaod** 的評論:

這個雜志,真心不錯,審稿速度快,當時我的是兩周就給了審稿意見,補充數據,然后就提交了,一周之后再給出修改意見,審稿人的意見相當專業,我學到了許多。編輯老師很好,有問必答。

2018-01-12 11:15:18
dalang** 的評論:

屬于較容易中的雜志,投了2篇,第一篇直接接受,第二篇小修后接受。而且編輯人很好,還打電話一起聊了下我的研究方向,提了很好的建議。性價比很高,強烈推薦給要投稿的小伙伴。

2017-12-25 15:02:21
tanling** 的評論:

科學大眾雜志編輯很負責,每次有什么情況都會發郵件及時通知作者,而且審稿是在假期,編輯每天都會給審稿人發郵件催審。審稿人細節方面看的很仔細,很值得。只要寫的文章有內容,是可以勇敢的投稿的,還是很開心!

2017-12-12 15:57:50
df165fe** 的評論:

10月投稿的,當天就電話我說稿件質量挺好的直接錄用,編輯部的老師人真的很好,很和氣,很有禮貌,很耐心,公正、規范。感謝編輯和審稿專家,希望越來越好!

2017-12-05 10:25:22
wangjia** 的評論:

科學大眾雜志的工作效率挺高的。編輯很認真負責,嚴謹。校稿非常仔細,雜志對格式要求較高。審稿老師的意見也很是中肯,對文章的不足之處批注得非常詳細。這次稿件被收錄,還是非常感謝審稿老師和編輯!

2017-11-14 09:32:22
xianmuj** 的評論:

我覺得該雜志的編輯和審稿專家都非常負責任,給出了非常好的修改意見。特別是編輯部老師都好熱心,發過去的文章都會反復審閱及修改,很耐心的給我指出問題。非常感謝!

2017-10-30 10:27:47
mengjia** 的評論:

科學大眾雜志的編輯都很不錯,接電話的編輯也很為我們考慮,校稿非常仔細。對于那些即將需要文章畢業的同學們可以說是雪中送炭哦,杠杠的!!前提是文章要在中上水平,自己要掂量,不然那也會耽誤很多時間。祝大家投稿成功!

2017-10-26 14:40:35
zhouyum** 的評論:

客服很耐心,不懂訂閱的地方都是很耐心的和我講,現在到貨了,很好,雜志不錯,喜歡。內容相當全面的雜志,這本雜志覆蓋面很廣!雜志畫面精美,質量很好,贊。

2017-10-16 17:19:53
mingtia** 的評論:

以前在報亭買的時候,時間都比較早。后來換工作太忙,聽朋友介紹學術之家,第一次訂,在學術之家訂閱比市面上還要便宜呢,沒想到到貨時間這么早呢,十分滿意。

2017-09-30 09:21:21
qikanji** 的評論:

東西很好,都是正品。近幾年一直很關注科學大眾這本雜志,很好看,很有內容,很有思想,對自己文章的水平也有很大的提升,值得購買,以后會繼續光顧!

2017-09-19 09:55:22
baoyue_** 的評論:

非常感謝學術之家能給我們這么優質的書籍。看習慣了紙質,電子書,太不習慣了。還是紙質的好。買了這么多書,學術之家沒發一本盜版的。不愧是大公司。

2017-09-11 08:53:59
coolcoo** 的評論:

這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.買之前還特意看了一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到文章投稿人都是高學位學者。也就打消了我的猶豫.簡單的看了下,我發覺我已經喜歡上它了,尤其是書中的一段,真是讓人愛不釋手,意猶未盡.

2017-08-24 15:03:10
zangxue** 的評論:

挺不錯的一次購書體驗,物流很快,很滿意,品質值得信賴。

2017-08-16 08:20:35
蔚藍** 的評論:

書很精致,硬殼的,字體大小合適,塑膜完整。買這本書是因為很好奇海軍官兵訓練生活和精神風貌,期待能從中發現我們心中未被開啟的那部分。

2017-07-13 10:34:35
yuanzho** 的評論:

科學大眾雜志的主要欄目有:教海探航、科學教育研究、課堂經緯、國外科學教育動態、教師成長與專業生涯發展、科學教育課堂、科學探究園地、高等教育在線、中職教育、幼教天地、熱點關注,不錯的升級期刊!

2017-07-11 09:03:14
xiucai** 的評論:

該雜志值得一贊,審稿很快,給出的審稿意見也很中肯,十分詳細,頭頭是道,蠻佩服的。就是需要這種雜志,才能讓投稿人不斷提升寫作能力。以后還會再投。

2017-07-05 10:02:22
tianzen** 的評論:

科學大眾雜志速度很快啊,差不多1個月,中途有過小修一次。審稿非常仔細,參考文獻都有詳細閱讀。速度很快!編輯老師態度也超好,非常有素質。編輯和審稿人的意見比較中肯和專業,挺不錯的雜志。

2017-06-19 11:51:03
zhengsi** 的評論:

科學大眾雜志審稿過程很嚴格,審稿人問題很到位也很專業,第一次修改后回答了專業問題,審稿人讓繼續修改語言表達,我認真修改后遞交,確實讓文章潤色了不少。非常感謝期刊編輯和審稿老師的建議。

2017-06-12 11:49:38
luoluo_** 的評論:

科學大眾雜志審稿很透明,很公平,速度較快。整個審稿流程都非常規范。審稿人和編輯都比較負責,對文章不足之處都標示得非常詳細,編輯老師還特意打電話指導修改側重點。非常感謝!

2017-05-25 10:10:38
vidisoa** 的評論:

科學大眾雜志對稿件要求有點高,比較注重文章的創新性及論文語言的流暢性。審稿速度還是比較快的。編輯老師工作效率很高,對于咨詢的問題都會及時回復,服務態度還是不錯的。

2017-05-22 10:59:12
nb56456** 的評論:

科學大眾雜志的審稿速度還是挺快的,整個過程下來不到一個月,中途修改了一次,審稿老師修改意見很是中肯,有實用價值。我就按著要求簡單改了改。相對來說挺好中,只要有創新點就行。

2017-04-26 15:24:12
  • frank**: 審稿速度比較快,40天左右,專家的意見很到位,編輯也很負責,修改后錄用。
    2017-05-11 09:18:13
fddg** 的評論:

科學大眾雜志的審稿速度還是相當快的,可能是方向比較對口,一投即中。編輯很負責的,他們會把詳細的修改意見標出,不懂的地方還會主動打電話來討論,非常敬業。個人感覺文章只要有獨特之處,內容豐富,還是比較容易中

2017-04-06 17:24:27
donahue** 的評論:

科學大眾整個工作流程很是規范、嚴謹,審稿意見還是比較中肯也比較有建設性的,安排發表也比較快(錄用后3個月左右)。期間編輯也比較負責任地發郵件來提出修改意見。幫忙整理文章結構!非常不錯哦

2017-03-21 16:02:15
dempsey** 的評論:

審稿特別快,編輯回復很及時,覺得這與本人文章內容排版啥的有關系。所以一定要做好排版校正等工作,這樣錄用幾率才大些。

2017-03-10 10:00:34
** 的評論:

編輯部效率挺高的,每個階段都能及時反饋信息、認真負責、規范,挺不錯的。該刊比較注重文章內容創新性,祝大家好運!

2017-02-15 10:01:27
  • Chapman**: 前后改了2次。最終被錄用了,多虧學術之家的老師幫忙!!下次有需要還會再來!
    2017-02-23 15:18:19
tangxun** 的評論:

非常認真負責,提出的意見也非常中肯。編輯非常細心,態度也挺好,每次郵件咨詢問題都及時給予回復。個人建議想投該雜志的人認真寫稿,認真修改。

2017-01-22 16:41:18
dengxin** 的評論:

審稿速度很挺快的,贊一個!3個外審2個建議修改,還有一個非常建議我退稿,莫名其妙!我申訴要進行復審,哼!最終還是通過了主編終稿,ps,還是主編有眼光啊!3個月后見刊。編輯的態度挺好的,不錯的期刊,總體上。

2016-05-23 09:16:05
  • really**: 整體過程還是比較順利的。
    2016-08-17 16:22:22
duanji** 的評論:

科學大眾的速度非常快,編輯人非常好非常負責。但是要稍微吐槽一點點的是編輯太過于認真所以來回修改了非常多次,每次返回都有新的地方需要修改,不過總的來說這個雜志還是非常好非常負責的,比起有些雜志把稿子扣了兩三個月最后拒稿連專家意見都沒有真的是好太多太多了。

2016-02-19 10:39:41
  • fanhua**: 該刊的編輯態度很好,和善并且負責,面對疑問都耐心給我解答。
    2016-09-13 15:56:24
sanggua** 的評論:

一天初審通過,外審經歷了一個月,專家提了6條意見,退休回去即變成終審,終審很快,結果下一步出現的結果是退修,我又進行修改,這次花了不到十天,然后退修回去后,一周后錄用。

2015-10-13 18:01:07
  • heshou**: 整個過程,該雜志工作人員認真負責,審稿意見也挺好的對文章的問題點給出了專業性的講解,非常詳細。
    2016-11-03 10:21:02
  • hezi**: 雜志處理的速度比較快,工作規范,相當滿意。
    2016-10-27 15:38:48
hanyun** 的評論:

5月14日 投稿, 5月16日 送外審, 6月12日 審完, 6月14日 退改,修改3天后上傳,上傳第二天郵寄紙質版權轉讓協議。 6月20日,繼續外審, 6月27日, 外審結束,開始復審, 7月13日,復審結束 7月29日,終審,錄用。

2015-07-30 17:37:57
weichen** 的評論:

速度蠻快的,投稿后一周內通知繳納審稿費,之后外審,兩周后出外審意見,修改后再過一周通知修改細節,之后就是終審,一周左右后采用。整個周期大概40天。

2015-05-27 08:46:57
  • tiaojia**: 整個審稿流程很舒暢,也非常嚴謹。
    2016-12-16 15:02:16
wksd** 的評論:

感覺這個期刊審稿速度還可以,一審月2個月,大修,二審拒稿。從審稿意見來看我的一個感覺是這個期刊大部分用的是專業的審稿人,很耐心的回答我的專業問題,真的好棒。

2015-02-27 09:52:43
  • taileng**: 文章有創新就比較好中,改了三次,最后終于錄用了!推薦投稿!
    2016-10-28 09:42:43
oohh** 的評論:

2014年5月份投的一篇,審稿速度很快吧,7月份返修,然后終審,可這終審的速度真慢真慢,這都終審快7個月了,還沒結果,打電話問編輯,“再等等吧,去年的文章都還沒有終審完,估計要2015年6月份初才有消息吧”,哦,我的個神......

2015-02-27 08:33:07
wasasa** 的評論:

40天出的結果,沒審稿意見,一句話:有一定的學術深度,同意發表。工作人員態度好。個人感覺,只要有一點創新性就能接收。編輯很負責也有耐心,文章反復修改幾次,最終正常發表了。

2015-01-16 16:54:50
opzx** 的評論:

科學大眾(科學教育)雜志審稿倒是挺快的,35天左右返回修改意見,修改后錄用,郵寄了錄用函,但是之后五個月一直沒有消息,發郵件詢問被告知還得10個月后才能見刊,也就是從錄用到見刊需要15個月!!!需要提前見刊的謹慎投稿!!!

2015-01-05 16:57:32
newins** 的評論:

初審過了,交審稿費,送出去外審,一個月左右外審回來,之間退稿,外審專家一個提了些修改意見(比較細),另外一個沒怎么提(在一個問題上給斃了)。審稿速度可以,就是期間給編輯部發郵件詢問沒回復。

2014-12-06 09:00:24
wsxc007** 的評論:

我的文章修改了一次,現在還在編輯修改階段,7個多月了。

2014-10-17 09:25:41
laelle** 的評論:

7月中旬投稿,外審中,第一輪外審2個月都沒返回,真心慢啊

2014-09-16 16:30:08

科學大眾評論

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